語文組假期作業

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这时候就需要一个隐身

[suen]

《呐喊》阅读任务单

一、阅读《呐喊·自序》 ，请你简要概括《呐喊》的写作目的。自序 我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。 我有四年多，曾经常常，——几乎是每天，出入于质铺和药店里，年纪可是忘却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。回家之后，又须忙别的事了，因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。然而我的父亲终于日重一日的亡故了。 有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目；我要到Ｎ进Ｋ学堂去了①，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。我的母亲没有法，办了八元的川资，说是由我的自便；然而伊哭了，这正是情理中的事，因为那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路…

[suen]

史記 : 世家 : 留侯世家 - 中國哲學書電子化計劃

https://ctext.org/shiji/liu-hou-shi-jia/zhs 《留侯世家》 相关讨论 显示更多讯息 电子图书馆 1 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相厘王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 2 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。 3 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：…

[suen]

作文作文作文

@all stu 已更新指令並測試效果， 請各位將自己考試作文文字化，直接回覆即可獲得一個幾類和分數。嗯。 先看考試題目： 示范“通常是指做出某种可供大家学习的典范。它在社会生活中被广泛应用。有人认为，示范能使被示范者直观、快速地明确学习内容，掌握学习要领；但也有人认为，使用示范时应该謹慎… …请以＂谈示范”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 根據你現有指令，審閱如下學生作文： 谈示范 礼祝祺，示字旁常表祭祀。示，在众人前；范，为模板。无论师长之于学生，还是工匠之于学徒，抑或演员之于观众，甚至广告之于路人，无不是示范。谈及示范，常曰榜样。然而，示范却也有弊端，如探本求源、寻根究底，亦如大论深述、以表覃思，应摒弃浅白的示范，追求缜密的逻辑。直观而又鼓舞人心是示范最显著的特征。飞漱千丈，石猴一跃而下，全身而出，鼓舞群猴发现水帘洞。两军对垒，单骑策马而出，斩将而回，睽睽目下，长振雄风。斗将风尚，风靡百年，对士气、战局影响不言而喻。直白易懂是示范最大的优势。数学物理，理论知识讲得天花乱坠，终须例题才能明晰知识。化学实验，注意事项老师千万叮…

[suen]

二亭

黄州快哉亭记 作者：苏辙 北宋 本作品收录于《古文观止》和《颍滨文钞/19》以及《栾城集/24》 [姊妹计划18x18]姊妹计划: 数据项 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。 清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜；而余兄子瞻，名之曰快哉。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，此其之所以为快哉者也。 至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？ 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性…

[suen]

先妣事略

作者：归有光 本作品收录于《震川文集》和《震川先生集/卷二十五》 [姊妹计划18x18]姊妹计划: 数据项 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女子：殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里。由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄；敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉纑；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕。冬月罏火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中…

[suen]

看央視⋯⋯

Last edited by @suen 2025-01-24T01:42:17Z (UTC)

[suen]

你作業了嗎

[cnboy]

还没打印，今天几号了？

[suen]

今天是假期第一天，不急。

[chw]

那就放心玩去了（）

[colas]

遇到某老师假期结束前三四天希悦提交作业，本来想补一下但发现希悦时间已过，遂放弃，拼尽全力无法战胜

[dfeath777]

還真是，不補了

[suen]

希悅作業已發布：

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語文組假期作業

24-25学年高二上学期语文寒假作业清单及说明.pdf (282.5 KB) 24-25学年高二上学期寒假文言文阅读任务.pdf (700.5 KB) 《边城》《呐喊》阅读思考任务单.pdf (290.5 KB) Last edited by @suen 2025-01-16T09:07:11Z (UTC)

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《呐喊》阅读任务单

一、阅读《呐喊·自序》 ，请你简要概括《呐喊》的写作目的。自序 我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。 我有四年多，曾经常常，——几乎是每天，出入于质铺和药店里，年纪可是忘却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。回家之后，又须忙别的事了，因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。然而我的父亲终于日重一日的亡故了。 有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目；我要到Ｎ进Ｋ学堂去了①，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。我的母亲没有法，办了八元的川资，说是由我的自便；然而伊哭了，这正是情理中的事，因为那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路…

史記 : 世家 : 留侯世家 - 中國哲學書電子化計劃

https://ctext.org/shiji/liu-hou-shi-jia/zhs 《留侯世家》 相关讨论 显示更多讯息 电子图书馆 1 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相厘王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 2 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。 3 打开字典 显示相似段落 相关讨论 显示更多讯息 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：…

作文作文作文

@all stu 已更新指令並測試效果， 請各位將自己考試作文文字化，直接回覆即可獲得一個幾類和分數。嗯。 先看考試題目： 示范“通常是指做出某种可供大家学习的典范。它在社会生活中被广泛应用。有人认为，示范能使被示范者直观、快速地明确学习内容，掌握学习要领；但也有人认为，使用示范时应该謹慎… …请以＂谈示范”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 根據你現有指令，審閱如下學生作文： 谈示范 礼祝祺，示字旁常表祭祀。示，在众人前；范，为模板。无论师长之于学生，还是工匠之于学徒，抑或演员之于观众，甚至广告之于路人，无不是示范。谈及示范，常曰榜样。然而，示范却也有弊端，如探本求源、寻根究底，亦如大论深述、以表覃思，应摒弃浅白的示范，追求缜密的逻辑。直观而又鼓舞人心是示范最显著的特征。飞漱千丈，石猴一跃而下，全身而出，鼓舞群猴发现水帘洞。两军对垒，单骑策马而出，斩将而回，睽睽目下，长振雄风。斗将风尚，风靡百年，对士气、战局影响不言而喻。直白易懂是示范最大的优势。数学物理，理论知识讲得天花乱坠，终须例题才能明晰知识。化学实验，注意事项老师千万叮…

二亭

黄州快哉亭记 作者：苏辙 北宋 本作品收录于《古文观止》和《颍滨文钞/19》以及《栾城集/24》 [姊妹计划18x18]姊妹计划: 数据项 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。 清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜；而余兄子瞻，名之曰快哉。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，此其之所以为快哉者也。 至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？ 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性…

先妣事略

作者：归有光 本作品收录于《震川文集》和《震川先生集/卷二十五》 [姊妹计划18x18]姊妹计划: 数据项 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女子：殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里。由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄；敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉纑；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕。冬月罏火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中…

看央視⋯⋯

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