小大の文

不知从何时起，不少同学的交流方式悄然改变：课间的闲聊变成了群消息，关心与调侃变成了表情包，教室里明明面对面却习惯了用屏幕交流。有人为此忧虑，认为这种“屏对屏”的交流正在让人际关系变得浅薄；也有人不以为然，觉得线上交流高效便捷、轻松有趣，是时代发展的必然趋势。对此，你怎么看？ 请结合材料，联系现实，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。 题目：“屏对屏”还是“面对面…

從「說出」到「抵達」：為什麼我一直反感（「我感覺…」，因為那只是說出，毫無抵達的可能。 文字的「在場感」：透過細節、氛圍，文字能讓讀者進入故事或情境中，體驗角色的情緒，而非僅聽取描述。成為角色才是在場。 描寫而非告知：展示（Show, don’t tell）。例如，不說「他很悲傷」，而是描寫他低垂的肩膀、望向窗外的眼神，讓讀者「看見」悲傷，一起悲傷。 觸發多感官體驗：運用豐富的詞彙和意象，讓讀者聽得見、看得見、聞得到、摸得著、嚐…

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