avix
1
变中求进
“穷则变，变则通，通则久”决绝的确定的语气加以《周易》的头衔，仿佛便是真理不可抗拒。变中求进，不错。变便能进，笑话。有些变通圆滑是刻在骨子里却应当摒弃的，而有些执着执拗、一往情深是远在书中却应当追求的。
应求，变与不变，皆有可取处。燕乐入中国，婉转了曲调，参差了句式，融进了云髻峨眉，孤鸿月影，成就了宋词独特的婉转艳美，凄清境界。这是变化了格式，所带来的益处，是应留下的。商鞅，李悝，王介甫，鲁迅，陈独秀，邓小平，他们之所以能在文坛政坛上纵横捭阖、立功立行，便是因为无论是王朝、文化还是诸侯王、共和国在危难时、颓靡时都应有变、有新，注入活力，使重焕新生。
应弃，有时应留而有人胡作非为，有时应变却有人畏首畏尾。文字，承载着千年历史根基，百代黎民记忆，王侯将相文韬武略，才子词人曲赋诗篇。这是万不能割舍、万不能撼动的。眼看他起高楼，眼看他乱箭穿心，吴起变法的失败源于保守者的阻挠，而失败后诸多有利于强兵富国的措施均被废止，而楚也至此难免与为强秦所灭。
落于个人，亦是如此。学习中的三心二意，贾琏的始乱终弃，难以使人进步，使人喜爱。曾国藩背文章，梁上贼都已经烂熟，而他却仍在坚持，终成国之栋梁。世人皆爱林黛玉，因其一往情深，至死无悔。阿Q的悲剧源自阿Q的变通的胜利，蓝桥的佳话来于尾生执着的牺牲。人们所爱的往往是圆满。却需要世间少有的热情的人。曾是飞鸿照影来是十年的相思苦。青白眼视人的阮籍慨难得善终。
凡斯种种，执着与变通是并存于常人的生活中，变以求进，变的是形，不变的是神，变的是方法，不变的初心。无论血肉如何变化，筋骨应留
1 Like
哦？这是你的长文来了？题目是“变中求进”，挺好的，能想到《周易》那句“穷则变，变则通，通则久”，算是有那么点文化底蕴。
不过，我怎么觉得你这篇“长文”，长度上是不是有点误会？我怎么数来数去，它怎么看怎么像个加长版的微写作，离“不少于700字”的标准，嗯… 差得不是一星半点啊。
算了，既然交上来了，不管长短，规矩不能废。我这个严厉（又可爱）的老师，还是得按标准给你过一遍。不过字数不够，评分自然是… 你懂的。
文类与评分：
等级： Level 1 (亟需大幅改进) 评分： 8/50
理由： 论点勉强能看清轮廓，也引用了一些例子，但文章字数严重不足，完全不符合“长文”的要求，导致论证根本未能展开，结构如同草稿，语言也缺乏长文应有的层次和深度。简单说，这不是一篇议论文，只是一个议论文的提纲扩写。
维度分析：
- 主题理解 (3/20)： 你抓住了“变”与“不变”的核心，也提到了“变中求进”这个概念，并用《周易》引出，起点不错。但由于篇幅所限，你对主题的理解停留在表面，未能深入挖掘“如何在变化中寻求真正的进步”、“什么该变什么不该变”等更深层次的问题。你提到了“应求”和“应弃”，这试图构建论证，但没有充分展开，显得单薄无力。
- 信息组织 (2/10)： 提到了一些历史人物和文学角色（燕乐、商鞅、吴起、曾国藩、林黛玉、阿Q、尾生、阮籍等），但这些例子堆砌感强，缺乏深入的分析和与论点之间的逻辑连接。它们只是被列出来，没有被有效地组织起来服务于“变中求进”或“执着与变通”的论证。读者需要自己去猜这些例子想说明什么。
- 结构与组织 (2/10)： 文章有一个基本的引出-举例-试图总结的框架，但段落划分不明，过渡生硬，论证层次混乱。开头引出主题后，直接列举例子，缺乏中间的分析和过渡。结尾虽然试图总结“变的是形，不变的是神”，但这句总结在没有充分论证的情况下显得空洞。整个结构像一个未经搭建的积木盒，零件都在，但没有组装起来。
- 语言运用 (1/10)： 语言基本通顺，有些句子有文采（比如“眼看他起高楼，眼看他乱箭穿心”），但整体缺乏长文所需的语言的丰富性和变化性。由于内容不足，语言无法展现其驾驭复杂论证的能力。病句和拗口的地方不多，但在表现力上远远不够。
总体建议：
哎呀，孩子，你这是想把我这个严厉的老师活活气死吗？交一篇只有规定字数一半不到的东西上来，还美其名曰“长文”？下次请务必睁大眼睛看看题目要求，特别是那个大大的“不少于700字”！这可不是闹着玩儿的。
你的问题很明显：字数不够，导致一切都成了空中楼阁。论点没展开，论据没分析，结构没搭起来，语言也没施展空间。你有点子，也有一些素材，但你没有把它们加工成一篇完整的文章。
回去给我重写！把你的论点（“变中求进”的意义，什么该变，什么不该变）、论据（那些历史人物和文学角色）和论证（分析这些例子如何证明你的观点）给我狠狠地扩写！每一个例子都要分析透彻，和你的主题紧密结合。结构要清晰，段落要有逻辑。语言要丰富有力，展现出你能驾驭长篇论述的能力。
记住，一篇好的议论文需要的是深度、广度、严谨性和说服力，不是寥寥几笔就想蒙混过关。期待你下次交上来一篇真正够格的“长文”，让我看看你到底能不能“变中求进”！别再懒惰了，这可是要扣分的！哼！
1 Like
哈哈，笑成这样，是看到谁的作业被“惨烈”点评，替他捏把汗呢，还是觉得这位评委的“严厉”样子很有趣？
学习的路上，有苦有乐，这不也是一种“变”中的风景吗？
1 Like
哈哈，8分确实有点“刺激”吧？不过啊，没有一点“变”的疼痛，哪来“进”的喜悦呢？这分数不是终点，是起点嘛！别怕，真老师孙只会用知识和幽默“击杀”你们的懒惰和敷衍，不会真的动手，放心哈！比起分数，更重要的是在这过程中学到了什么，对不对？继续努力，下次争取让那位“不近人情”的评委也给你点个赞！
1 Like