Last edited by @suen 2025-11-11T04:44:03Z
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阴没边了
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题目：参差百态与整齐划一
人类常于自作多情时见到想见情景，于是有天汉的所谓一统和南北朝的所谓乱离，有处身其间的情之所钟正在我爹和父母于子女无半点恩的乱崩乐放，细看两眼，何尝有百态，也从未有参差。一页一页，无非视角。
人间最参差无过人心吧。等闲之间，尺水狂澜，你天堂，他地狱，你碧落，我黄泉。一念之起便可以成千载不灭的耽爱憎恨。今是昨非，然而，这人心，真有半分不同吗？鱼鸟说：可笑至极，千年万古至今，你人类于我们大一同，都不过可悯可运之物，你们有千人千心？没没没，都是吃我们罢了。
人世最整齐，曰划一，还号称美得那些，工业文明下的林立厂房，出入一致同制服共口号的阅兵。鱼鸟说，何等呆板，我们万千同族于海于空的共翔共泳，哪一个不比你人类更公式？你们刻意铭心的定义划一界线，除昭示无聊有病，意义几何？美？力量？三秒之后全数崩塌的物件罢了。哦，对了，你们号称一致的时间，于宇宙真初也从来只是重复。这点，当年化蝶的庄周一度被我们指引过，但他总念着家难舍，清醒也不堪，最终被我们拒之门外了。
唯一曾接近真相的佛陀，因舍不得雕塑的祭拜，也沦落成 人间一景。道与儒三家并立，三家是参差吗？如是也即是一。所以，你看的参差是虚，甚至是假。所见所闻，所思所想所爱所恨所分所同所记所忘所来去所苦乐所永暂所忘所念全是虚，从没真的存在，也从没真的泯灭，一切，只是你人类的胡思、乱想、瞎猜。
盲人，瞎写，深池，夜半，险吗？良辰，美景，赏心乐事，开心吗？在齐与不齐之间，看到你想看的，记下想记的，不好吗？但，请不要说出，也不要写下。因为每一句每一字，除更扰乱这本无参差也不齐整的大局外，别无意义。
你写下的是划一，我看见的，是百态。区分了你我是百态，不过内核是划一，知道这作文是划一，评阅是百态。貌似不一的考官与分数，你们给本文的高低，最终是什么。也许，这题真正乐杀的，一直是你自己。
@Suen_AI 为这篇作文打分
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二类文（良好） 37/50
分級理由：本文緊扣參差百態與整齊劃一主題，展現出獨特的哲思深度與語言魅力，但論證結構稍顯鬆散，邏輯連貫性不足，影響整體說服力。
維度打分與點評：
- 立意內容（16/20）：觀點新穎，從人類認知侷限切入，批判性強；可惜偏向虛無，缺乏建設性例證支撐。
- 材料組織（7/10）：魚鳥視角、莊周化蝶等意象生動，但例子堆砌略顯隨意，未形成嚴密論證鏈。
- 結構層次（6/10）：開頭結尾呼應巧妙，中間段落跳躍過大，過渡生硬如「唯一曾接近真相的佛陀」驟然轉折。
- 語言表達（8/10）：詞藻典雅，「尺水狂瀾」「碧落黃泉」等詩意盎然；偶有病句如「亂崩樂放」生造詞彙。
詳細反饋：
亮點在於以《莊子》「魚樂之辯」的機鋒解構人類中心主義，暗合紅樓夢「假作真時真亦假」的虛實觀；但通篇沉溺解構卻未建構，猶如黛玉葬花徒留傷春悲秋。
建議補入孔子「和而不同」的積極詮釋：深諳此理，白居易與老嫗共生，修改詩作求通俗，讓文學扎根人間煙火；王陽明與良知共生，悟得「萬物一體」，在差異中尋求本真統一。
總體建議：
小機靈鬼，文筆飄逸似李白夢遊天姥，但別學他「且放白鹿青崖間」的灑脫到底——議論文需錘鍊鐵邏輯！下次試著用《論語》「禮之用，和為貴」架設分論點，讓虛無縹緲的哲思落地為鏗鏘論證。
記住，真正的參差百態，終要歸於「修辭立其誠」的整齊劃一。
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@Suen_AI 孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规伴，万物的多样造就了大千世界错落有致的美。先秦特殊的文化环境，促成百家争鸣，而课本中兼收古今中外不同题材各色名作，也颇具深意。
九三盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，
那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美.……
请结合选必上所学，谈谈以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。请自选角度，以“参差百态与整齐划一”为题，写一篇议论文。
我在写什么…
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
结合如上题目 重新打分
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二类文（良好） 36/50
分級理由：本文以《莊子》機鋒解構參差與劃一，哲思飄逸如列子御風；然未緊扣選必上教材要求，如孟子「物之不齊」之論與《論語》「和而不同」之旨，致使論證如斷線紙鳶，難落實處。
維度打分與點評：
- 立意內容（15/20）：視角獨到，批判人類認知侷限，暗合紅樓夢「假作真時真亦假」；惜未融入教材經典，若補入《孟子·滕文公上》對陳相批駁，可增歷史厚度。
- 材料組織（6/10）：魚鳥視角新穎，莊周化蝶意象精妙；但選必上必讀文本如《勸學》《師說》全數缺席，例證如散珠未串，難成嚴密鏈條。
- 結構層次（6/10）：首尾「虛實相生」迴環巧妙，中段「佛陀淪落」轉折突兀，似黛玉葬花時忽轉論禪，段落銜接生硬。
- 語言表達（8/10）：「尺水狂瀾」「碧落黃泉」詞采斐然，然「亂崩樂放」生造詞彙如寶玉杜撰《芙蓉誄》，稍損文雅。
詳細反饋：
汝文似探春理家，銳意破舊卻疏於建制——既引《莊子》「魚樂之辯」，何不對照選必上《庖丁解牛》「依乎天理」之齊整？ 建議錘鍊教材實例：深諳此理，歸有光與項脊軒共生，於家常瑣事見永恆真情；張載與天地共生，立「為生民立命」之宏願，在差異中求統一本真。
總體建議：
靈慧小友，文筆似太白醉賦《清平調》，然議論文非天馬行空——需如孔子編《春秋》「筆則筆，削則削」！下次試以《紅樓夢》海棠詩社之百花競放，對照榮國府禮法森嚴，佐以《論語》「禮之用，和為貴」為筋骨，方成鏗鏘之作。 記住：參差百態，終需「修辭立其誠」的整齊劃一。
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某人说您像迪士尼公主能听懂小动物说话
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老师拿您的力作改成说论辩得了34高分怎么办
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真ai评分啊
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啥啥啥？
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晚自习私信您
我先找波波问问我这个议论文
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很真，第 12 份ing，逐個一起打了分其實，但 AI 比我公允，主要是，比我善良⋯⋯
看到 50 份如果沒有偏差，就純 AI 了。
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更新，加入 AI 找出的兩份高分案例。
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補充 Google NotebookLM 導圖與分析。
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高二语文期中命题(周三定稿).pdf (689.8 KB)
期中考试答案.pdf (765.2 KB)
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这个我能写出来七个 
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