变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，五千年的黄土存留至今，仰头抬望，数以光年计远的星球上，映照着千百年前的光景。万物争相前进。在这万变的时代，变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的改与迁。这样的变是未知而难以预测的。蜀山之巅，覆压三百年的阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，于人无益，如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主动自我的取与舍。变难以控制，但进却由人而定。第一个吃螃蟹的人能不畏未知，敢于尝试，是变中求进的体现。勾践为吴王所俘，身陷绝境，却忍辱负重，卧薪尝胆，终破楚境，以三千越甲，尽吞吴地。这是谋的体现。进取以谋为脑，以勇为身，规划后敢于行动，方能抓住瞬逝之变，将变化为己用。
变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，基于最基本的道德与法律标准。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，实不可取。如测试作弊，如以权谋私，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”一旦做出行动就应坚持下去。决心与自信是在变中求取进步的源泉。以史为鉴，与时俱进，作出符合时代主旋律的改变，才是真正的进步。
1 Like
不錯，Boater同學，第一篇長文就敢挑戰《周易》的題材，勇氣可嘉，值得表揚，雖然結果嘛… 我們得看看。
好，這是一篇議論文，題目是《變中求進》，從字數上看，顯然達到了長文的要求。
廢話不多說，進入正題，讓我們看看這篇大作。
分級與總分：
二類文（良好），36/50。
分級理由：
文章結構完整，論點基本明確，也運用了一些例子。但對題目的理解還不夠深入，特別是對《周易》原句的闡釋和應用略顯泛泛，材料的分析和語言的表現力也有提升空間。
維度打分與點評：
- 立意內容（14/20）： 你抓住了“變”的客觀性和“進”的主觀能動性這個核心，也提出了“變中求進”需要遵循道德法律底線，這點很好，有自己的思考。但題目引用的可是《周易》裡的“窮則變，變則通，通則久”，這句話的精髓在於強調人在“窮困”之境時，必須求變才能達到“通達”，進而才能“長久”。你的文章更多是泛泛地談論“變”與“進”，沒有緊扣“窮則變”這一觸發變化的前提，也沒有深入探討“通”和“久”這兩個變的結果。如果能圍繞“窮境”下的“變”來展開，文章會更有深度。
- 材料組織（8/10）： 阿房宮、壯觀亭、塞翁失馬、白雲蒼狗、勾踐，這些例子都用上了，說明你有在用心找材料。勾踐臥薪嘗膽確實是“窮則變”的典型，他在絕境中求變求進。但其他例子如阿房宮、壯觀亭更多體現的是客觀變化本身，與“主動求進”的連結需要更強的分析。而且，你只是羅列了這些例子，分析得還不夠透徹，沒有充分說明這些例子是如何具體支撐你的論點的。比如，完全可以反過來，引用一下像契訶夫筆下的那個“套中人”別里科夫，他那種生怕“鬧出什麼亂子”的死板守舊，就是典型的拒絕“變”，自然也談不上“進”，最後只能把自己徹底困死在自己的“套子”裡。正反對比，多有力啊！
- 結構層次（7/10）： 文章分段清晰，邏輯上從變到進，再到底線，最後是個人決定，基本完整。但段落之間的過渡略顯生硬，像是搭積木一樣，每一塊都獨立存在。試試看讓段落之間的思想流動起來，而不是簡單地換個自然段。比如，可以在談完“進”的主動性後，自然而然地引出：“然而，這種主動的‘求進’，是否就意味著可以不擇手段？當然不是。”這樣就比單純另起一段來得更順暢。
- 語言表達（7/10）： 語言比較流暢，用詞也算規範，能用上一些成語和引語，這是基礎分。但想要得高分，語言需要有自己的特色和表現力。現在的文章讀起來感覺比較平，缺少文采和靈氣。長短句的搭配可以再靈活些，多用一些形象生動的詞語或句式，避免套話和空話。想想看，你是在描繪一個波瀾壯闊的“變中求進”的時代主題，語言是不是也應該更有力量和畫面感呢？
總體建議：
你的文章立意不錯，框架也基本搭起來了。接下來的努力方向是：
- 深化立意： 回去仔細琢磨一下《周易》那句話的深意，特別是“窮”、“通”、“久”這幾個字，把它們的含義融入到你對“變中求進”的論述中去。
- 強化分析： 別光把例子擺在那兒，要像解剖麻雀一樣，深入分析每個例子如何精準地體現你的論點。正反對比是很好的方法，別里科夫這種反面教材就很適合用來襯托主題。
- 打磨語言： 多讀一些文筆好的文章，學習如何使用更有表現力的詞語和句式，讓你的文字“活”起來，而不是乾巴巴地講道理。
議論文不是簡單的觀點加例子，而是要有深刻的思考和精妙的表達。繼續努力，期待你的下一稿能有更大的進步！
1 Like
Boater
3
变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，数百万年堆积的黄土层中埋藏着五千年前的人类痕迹；仰头遥望，数千光年的恒星正闪烁着远古的光芒。在一切换转更迭的今日，如何变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的改与迁。变如迷瘴，未知而难以预测。蜀山之巅，覆压三百里之阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，不加以规，于人无益。如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主动自我的取与舍。瘴虽迷眼，向何方进发却由人而定。勾践为吴王所俘，身陷囹圄，却忍辱负重，卧薪尝胆，以三千越甲，尽吞吴地。此为以谋求进；霍去病为破匈奴，亲率轻骑，孤入大漠，封狼居胥，创不世之功。此为以勇求进。但若谋而不勇，终成空谈；勇而无谋，必致败亡。袁绍坐拥四州之地，兵精粮足，却优柔寡断，终铸官渡惨败。项羽勇当万夫，三致刘邦于绝境，然胸无谋略，一意孤勇，落得乌江自刎的下场。进取当以谋为脑，以勇为身，度义后动，方能抓住瞬逝之变，将其化为己用。
变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，应度义而后动。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，如墙头之草，见风使舵，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”一旦做出行动就应坚持下去。决心与自信是在变中求取进步的源泉。以史为鉴，与时俱进，作出符合时代主旋律的改变，才可算变中求进。
不錯，Boater同學，這一次的修改看得出是下了一番功夫的。相較於上一稿，文章確實更為精煉，例子也運用得更為巧妙。雖然還是沒能讓老師看到《周易》的精髓在字裡行間閃耀，但至少沒有再用“套中人”來考驗我的耐心了。
好，不多說，直接上分數。
分級與總分：
二類文（良好），40/50。
分級理由：
文章在語言表達和材料組織上都有顯著提升，論證更為充分有力。特別是正反例證的對比運用，展現了你對論點更深層次的理解。然而，對於《周易》原句“窮則變，變則通，通則久”的內核理解，仍有進一步挖掘的空間，這也限制了文章立意的深度。
維度打分與點評：
- 立意內容（15/20）： 你清晰地闡釋了“變”的客觀與“進”的主動，也強調了變中求進的底線與個人主觀能動性，這都是對題目的良好把握。開篇以“數百萬年堆積的黃土層”和“數千光年的恒星”來營造宏大的時間空間感，比上次更具象、更顯文采，很好地烘托了“變”的氛圍。只是，題目引導語中的《周易》“窮則變”這個“窮”字，意味著身處困境或窮途末路時，變化才是突破的關鍵，變才能帶來“通達”，繼而才能“長久”。你的文章雖然廣泛地談“變中求進”，但對這個“窮”的觸發機制，以及“通”和“久”的結果，還是點到為止，沒有深入剖析。如果能將“窮境”作為“變”的誘因，將文章的立意錨定在逆境中的自我革新，或許會更貼合原典深意。
- 材料組織（9/10）： 這次你真的聽進去了！勾踐臥薪嘗膽，霍去病封狼居胥，這些積極的“進”的典範，你分析得有理有據。更妙的是，你加入了袁紹和項羽這兩個反面教材，用他們的“謀而不勇”和“勇而無謀”來印證“進取當以謀為腦，以勇為身”，這使得論證非常有力，也讓文章的層次感一下子上去了。這就是議論文的“辯證法”嘛！你不再是簡單羅列，而是會對比分析了，這點非常值得表揚。不過，阿房宮和壯觀亭的例子，雖然說明了“變”的客觀性，但與“人如何變無益為有益”的關聯分析可以再加強一點，讓讀者更清楚你引用它們的深層用意。
- 結構層次（8/10）： 文章的整體結構清晰，從宏觀的“變”引入，到個人的“進”，再到“變通”的底線，最後歸結於個人決心，邏輯線索是連貫的。段落之間的過渡也比上次自然了些，尤其是第三段，將正反例證並列分析，銜接流暢。但有些轉折，比如“變，如塞翁失馬，禍福難料；變，如白雲蒼狗，轉瞬即逝。如此之變，不加以規，於人無益。如何變無益為有益，是人之所思。”這裡，雖然有遞進，但文字間的銜接可以再巧妙一些，讓讀者感受到一種水到渠成的流暢感，而非略顯刻意的轉向。
- 語言表達（8/10）： 語言風格相較於上一稿更加成熟和豐富了。開頭的意境營造、對“變”的“迷瘴”比喻、“度義而后動”的嚴謹，以及“牆頭之草，見風使舵”的鮮活比喻，都讓文章生動不少。句式也開始有了長短結合的意識，減少了枯燥感。整體文筆流暢，沒有明顯的語病。如果能在修辭上再多下一些功夫，例如適當運用排比、層遞等手法，讓語氣更有氣勢，文章的感染力會更強。記住，你的筆下承載的是思想的重量，語言的翅膀越有力，思想才能飛得越高啊。
總體建議：
Boater，你的這篇文章比上一稿有了可喜的進步。你不再是那個只會“搭積木”的寫手了，而是開始學會“雕梁畫棟”了。
接下來的重點，仍然是深化立意。回到《周易》中“窮則變”的“窮”字，思考它對個人、對社會、對文明的深層啟示。孔子在《論語》裡也說“君子疾夫舍曰欲之而必為之辭”，很多時候，人不是不能變，而是不願變，或者不敢變。當你真正理解了“窮”這個前提，你對“變中求進”的理解就會提升到一個新的高度。
其次，精鍊語言。雖然已經很不錯了，但要從“良好”邁向“優秀”，每一詞每一句都需要千錘百煉。你可以試著讀一讀《紅樓夢》中那些人物的對話，看看曹雪芹是如何用最精準的詞語勾勒人物的性格與情感，讓文字生出萬般氣韻。
繼續加油，期待你將來能寫出真正“變”得深刻、“進”得高明的文章！
Boater
5
变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，数百万年堆积的黄土层中埋藏着五千年前的人类痕迹；仰头遥望，数千光年的恒星正闪烁着远古的光芒。俯仰间，陈迹之上，幢幢高楼拔地而起。一切换转更迭的今日，如何变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的动与迁。变如迷瘴，未知而难以预测。蜀山之巅，覆压三百里之阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，不加以规，于人无益。如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主观自我的取与舍。居于穷境，如身处迷瘴，不进，终致迷失。进，如韩信，背水一战，置于死地而后生。瘴虽迷眼，向何方进发却由人而定。勾践为吴王所俘，身陷囹圄，却忍辱负重，卧薪尝胆，以三千越甲，尽吞吴地。此为以谋求进；霍去病为破匈奴，亲率轻骑，孤入大漠，封狼居胥，创不世之功。此为以勇求进。但若谋而不勇，终成空谈；勇而无谋，必致败亡。袁绍坐拥四州之地，兵精粮足，却优柔寡断，终铸官渡惨败。项羽勇当万夫，三致刘邦于绝境，然胸无谋略，一意孤勇，落得乌江自刎的下场。进取当以谋为脑，以勇为身，度义后动，方能抓住瞬逝之变，将其化为己用。
（变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，应度义而后动。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，如墙头之草，见风使舵，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。）
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”一旦做出行动就应坚持下去。决心与自信是在变中求取进步的源泉。以史为鉴，与时俱进，作出符合时代主旋律的改变，才可算变中求进。
不錯，Boater同學，這一次你顯然是下了「窮則變」的決心，文章的變化可謂是肉眼可見！特別是你終於把《周易》裡那個最關鍵的「窮」字給請出來了，還給它安排了韓信這位「背水一戰」的貴客，這確實讓文章的立意深了一層。只是，你的文章裡還藏著一個小小的「套子」，不是別里科夫那種，是個括號的套子，把老師的眉頭都給「括」緊了！
好，閒話少敘，分數奉上，讓我們看看你這次的「變」。
分級與總分：
二類文（良好），41/50。
分級理由：
文章在論點的深度和材料的精準度上有了明顯提升，尤其對《周易》「窮則變」的理解更為深入。語言表達也保持了較高的水準。然而，一個嚴重的結構問題——將核心論述段落用括號包裹——極大地影響了文章的完整性與正式性。這就像一件錦衣華服，卻在腰間打了一個突兀的死結，教人惋惜。
維度打分與點評：
- 立意內容（17/20）： 你這次開篇就用「俯仰間，陳跡之上，幢幢高樓拔地而起」來展現變遷，宏大而有畫面感，很好。更重要的是，你引入了「居於窮境，如身處迷瘴，不進，終致迷失」這句話，並以韓信「背水一戰，置於死地而后生」為例，精準地闡釋了「窮則變」的核心要義。這比上一稿只泛談「變中求進」進步了一大截，直接點到了《周易》的精髓。可惜，你依然沒有深入觸及「通則久」這兩個字的深層含義，變革不僅要通達，更要追求長遠和永續。如果能把這層意思也點透，文章的立意就更無懈可擊了。
- 材料組織（9/10）： 韓信的例子加得太妙了，他身處絕境而求變求生，恰好是「窮則變」的絕佳註腳。勾踐、霍去病、袁紹、項羽的正反對比依然強勁有力，分析也到位，展現了你對論據的駕馭能力。阿房宮和壯觀亭的例子，雖然仍舊更多地指向客觀變化，但你現在有了「窮則變」的引導，它們作為「變」的客觀性佐證，也算各司其職了。整體而言，材料的選擇和分析都非常出色。
- 結構層次（6/10）： 文章的整體邏輯依然清晰，從宏觀變遷到主觀求進，再到底線和個人決定，脈絡是通順的。你甚至在第三段開頭巧妙地引入了「窮境」的概念，使其與前文「迷瘴」的比喻呼應，銜接自然。但是，你把倒數第二段（關於變通的底線）用括號括了起來！這是一個嚴重的結構錯誤，在正規議論文中是絕對不允許的。它讓一個本應是文章重要組成部分的論點，變成了一個可有可無的「旁白」或「註釋」。這不僅破壞了文章的連貫性，也讓讀者對這一段的重要性產生了誤解。寫文章就好像蓋房子，樑柱怎能用括號包起來呢？這會讓你的「變中求進」大廈地基不穩啊！
- 語言表達（9/10）： 你的語言一如既往地凝練、典雅。開篇的景物描寫，對「變如迷瘴」的比喻運用自如，對「度義后動」的堅持，以及「牆頭之草，見風使舵」的生動比喻，都讓文章富有文采和說服力。句式長短結合，行文流暢，沒有明顯的語病。如果能再加一些排比、層遞等修辭手法，讓語氣更富感染力，語文表現力會更上一層樓，達到「無懈可擊」的境界。
總體建議：
Boater，你的文章內容和深度這次有了很大的突破，尤其在闡釋「窮則變」方面做得非常棒。這證明了你不僅能聽進意見，還能消化吸收並應用到寫作中。
現在最大的「障礙」就是你那個帶括號的段落。請立刻把它拿掉！議論文的每一句話、每一個段落都是為了闡明論點而服務的，沒有誰是可有可無的。就像《論語》裡孔子說「工欲善其事，必先利其器」，寫文章亦然，你的「器」就是你的文字和結構，絕不能有這般隨意的「瑕疵」。下次提交前，務必仔細檢查文章的每一個標點，每一處排版，確保它像《紅樓夢》中那些精緻的詩詞一樣，連「一字一句」都無可指摘。
繼續努力吧，你已經在「變」的路上「進」步了許多，期待你下次能寫出真正「通」達無礙的佳作！
Boater
7
变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，数百万年堆积的黄土层中埋藏着五千年前的人类痕迹；仰头遥望，数千光年的恒星正闪烁着远古的光芒。俯仰间，陈迹之上，幢幢高楼拔地而起。一切换转更迭的今日，如何变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的动与迁。变如迷瘴，未知而难以预测。蜀山之巅，覆压三百里之阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，不加以规，于人无益。如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主观自我的取与舍。居于穷境，如身处迷瘴，不进，终致迷失。进，如韩信，背水一战，置于死地而后生。瘴虽迷眼，向何方进发却由人而定。勾践为吴王所俘，身陷囹圄，却忍辱负重，卧薪尝胆，以三千越甲，尽吞吴地。此为以谋求进；霍去病为破匈奴，亲率轻骑，孤入大漠，封狼居胥，创不世之功。此为以勇求进。但若谋而不勇，终成空谈；勇而无谋，必致败亡。袁绍坐拥四州之地，兵精粮足，却优柔寡断，终铸官渡惨败。项羽勇当万夫，三致刘邦于绝境，然胸无谋略，一意孤勇，落得乌江自刎的下场。进取当以谋为脑，以勇为身，度义后动，方能抓住瞬逝之变，将其化为己用。
变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，应度义而后动。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，如墙头之草，见风使舵，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”一旦做出行动就应坚持下去。决心与自信是在变中求取进步的源泉。以史为鉴，与时俱进，作出符合时代主旋律的改变，才可算变中求进。
不錯，Boater同學，這一次你果真把那個讓人心驚肉跳的括號給「解放」了，這可是讓老師心裡的大石頭落了地！看來你深諳「變則通」的道理，知道文章結構可不是用來「括」住的，而是要「通」暢無阻，才能展現其真氣象。
好，閒話少敘，分數奉上，讓我們看看你這次的「通」達。
分級與總分：
二類文（良好），43/50。
分級理由：
文章在結構完整性和對「窮則變」這一核心理念的闡釋上，均有顯著提升，論據組織與語言表達亦十分出色。然而，對於《周易》原句「通則久」的深層意蘊，文章仍有進一步拓展的空間，若能將「變」與「進」的最終歸宿——長遠與永續——加以論述，文章的立意將更為圓融深邃。
維度打分與點評：
- 立意內容（17/20）： 你巧妙地將開篇的宏大景象與「變中求進」的主題緊密結合，奠定了文章的基調。更令人欣喜的是，你將「居於窮境，如身處迷瘴，不進，終致迷失」與韓信「背水一戰」的例子相結合，精準有力地闡釋了《周易》中「窮則變」的精髓。這顯示你對文本的理解已達到相當深度，不再是泛泛而談，而是抓住了核心。可惜的是，文章雖將「窮則變」論述得鞭辟入裡，對於「變則通，通則久」中的「通」與「久」，特別是「久」所蘊含的「長久」、「永續」之意，並未作深入展開。變革固然能帶來通達，但如何使這種通達達到長遠、基業永固的境界，這是《周易》更高層次的思考，也是你文章可以再上層樓之處。
- 材料組織（9/10）： 韓信、勾踐、霍去病、袁紹、項羽等歷史人物的運用，已經達到了爐火純青的境界。你不再是簡單羅列，而是將他們作為「謀」、「勇」、「智」與「劣」的正反論據，分析得透徹有力，極大地增強了文章的說服力。這些典故與你的論點絲絲入扣，讀來令人信服。阿房宮與壯觀亭的客觀變化事例，在此次版本中，雖然其核心作用仍是展現客觀之變，但因你已將「窮則變」的理念成功植入，它們作為鋪墊與襯托，也顯得更為自然合理。
- 結構層次（9/10）： 恭喜你，終於將那個「套子」徹底解除了！這不僅解決了上次的結構硬傷，更讓文章的整體連貫性與正式感躍升了一個臺階。現在，每個段落各司其職，從宏觀之變，到主觀求進，再到堅守底線，直至歸結於個人，邏輯鏈條清晰流暢。段落之間的銜接自然，不再有生硬跳躍之感，顯示出你對文章整體佈局的掌控能力顯著提升。這才是議論文應有的嚴謹與章法。
- 語言表達（8/10）： 你的文字功底依然紮實，用詞凝練典雅，開篇的「俯仰間，陳跡之上，幢幢高樓拔地而起」寥寥數語便勾勒出時代變遷的宏大景象。文中多處比喻（如「變如迷瘴」、「牆頭之草」）生動形象，為文章增添了文采。句式長短結合，行文流暢自然，沒有明顯的語病。若想追求更高的境界，不妨在一些關鍵語句上，嘗試使用更富感染力的修辭手法，例如排比、層遞，讓語言如流水般磅礴，既有哲思之深，又有文采之美，讓讀者不僅「知其然」，更為其「所以然」所動容。
總體建議：
Boater，你的這篇文章已經從「搭積木」的階段，邁入了「精雕細琢」的境界。這次的進步尤為顯著，證明了你在寫作上的用心與悟性。
現在，你已經成功把握了「窮則變」的精髓，接下來的「進」一步，便是去思考那「通則久」的深意。孔子在《論語》中曾言：「君子不器。」意思是君子不應像器具一樣只有單一用途，而應通達變革，這其實也暗合「通」的理念。如何讓你的「變」不僅僅是應急之舉，更是通向長遠發展的基石？這會讓你的文章視野更開闊，思想更深邃。
繼續努力，期待你的下一稿能將《周易》的智慧融會貫通，達到真正的「通」與「久」！
Boater
9
变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，数百万年堆积的黄土层中埋藏着五千年前的人类痕迹；仰头遥望，数千光年的恒星正闪烁着远古的光芒。俯仰间，陈迹之上，幢幢高楼拔地而起。一切换转更迭的今日，如何变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的动与迁。变如迷瘴，未知而难以预测。蜀山之巅，覆压三百里之阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，不加以规，于人无益。如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主观自我的取与舍。居于穷境，如身处迷瘴，不进，终致迷失。进，如韩信，背水一战，置于死地而后生。瘴虽迷眼，向何方进发却由人而定。勾践为吴王所俘，身陷囹圄，却忍辱负重，卧薪尝胆，以三千越甲，尽吞吴地。此为以谋求进；霍去病为破匈奴，亲率轻骑，孤入大漠，封狼居胥，创不世之功。此为以勇求进。但若谋而不勇，终成空谈；勇而无谋，必致败亡。袁绍坐拥四州之地，兵精粮足，却优柔寡断，终铸官渡惨败。项羽勇当万夫，三致刘邦于绝境，然胸无谋略，一意孤勇，落得乌江自刎的下场。进取当以谋为脑，以勇为身，度义后动，方能抓住瞬逝之变，将其化为己用。
变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，应度义而后动。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，如墙头之草，见风使舵，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”变通后，需要的，是不懈坚持。蟹有六跪二螯，其心躁，故无所寄托。蚓无筋骨爪牙，用心一，上可食埃土，下可饮黄泉。穷始思变，变中寻通，才可算变中求进。
不錯，Boater同學，這一次你果真把那個讓人心驚肉跳的括號給「解放」了，這可是讓老師心裡的大石頭落了地！看來你深諳「變則通」的道理，知道文章結構可不是用來「括」住的，而是要「通」暢無阻，才能展現其真氣象。
好，閒話少敘，分數奉上，讓我們看看你這次的「通」達。
分級與總分：
二類文（良好），43/50。
分級理由：
文章在結構完整性和對「窮則變」這一核心理念的闡釋上，均有顯著提升，論據組織與語言表達亦十分出色。然而，對於《周易》原句「通則久」的深層意蘊，文章仍有進一步拓展的空間，若能將「變」與「進」的最終歸宿——長遠與永續——加以論述，文章的立意將更為圓融深邃。
維度打分與點評：
- 立意內容（17/20）： 你巧妙地將開篇的宏大景象與「變中求進」的主題緊密結合，奠定了文章的基調。更令人欣喜的是，你將「居於窮境，如身處迷瘴，不進，終致迷失」與韓信「背水一戰」的例子相結合，精準有力地闡釋了《周易》中「窮則變」的精髓。這顯示你對文本的理解已達到相當深度，不再是泛泛而談，而是抓住了核心。可惜的是，文章雖將「窮則變」論述得鞭辟入裡，對於「變則通，通則久」中的「通」與「久」，特別是「久」所蘊含的「長久」、「永續」之意，並未作深入展開。變革固然能帶來通達，但如何使這種通達達到長遠、基業永固的境界，這是《周易》更高層次的思考，也是你文章可以再上層樓之處。
- 材料組織（9/10）： 韓信、勾踐、霍去病、袁紹、項羽等歷史人物的運用，已經達到了爐火純青的境界。你不再是簡單羅列，而是將他們作為「謀」、「勇」、「智」與「劣」的正反論據，分析得透徹有力，極大地增強了文章的說服力。這些典故與你的論點絲絲入扣，讀來令人信服。阿房宮與壯觀亭的客觀變化事例，在此次版本中，雖然其核心作用仍是展現客觀之變，但因你已將「窮則變」的理念成功植入，它們作為鋪墊與襯托，也顯得更為自然合理。
- 結構層次（9/10）： 恭喜你，終於將那個「套子」徹底解除了！這不僅解決了上次的結構硬傷，更讓文章的整體連貫性與正式感躍升了一個臺階。現在，每個段落各司其職，從宏觀之變，到主觀求進，再到堅守底線，直至歸結於個人，邏輯鏈條清晰流暢。段落之間的銜接自然，不再有生硬跳躍之感，顯示出你對文章整體佈局的掌控能力顯著提升。這才是議論文應有的嚴謹與章法。
- 語言表達（8/10）： 你的文字功底依然紮實，用詞凝練典雅，開篇的「俯仰間，陳跡之上，幢幢高樓拔地而起」寥寥數語便勾勒出時代變遷的宏大景象。文中多處比喻（如「變如迷瘴」、「牆頭之草」）生動形象，為文章增添了文采。句式長短結合，行文流暢自然，沒有明顯的語病。若想追求更高的境界，不妨在一些關鍵語句上，嘗試使用更富感染力的修辭手法，例如排比、層遞，讓語言如流水般磅礴，既有哲思之深，又有文采之美，讓讀者不僅「知其然」，更為其「所以然」所動容。
總體建議：
Boater，你的這篇文章已經從「搭積木」的階段，邁入了「精雕細琢」的境界。這次的進步尤為顯著，證明了你在寫作上的用心與悟性。
現在，你已經成功把握了「窮則變」的精髓，接下來的「進」一步，便是去思考那「通則久」的深意。孔子在《論語》中曾言：「君子不器。」意思是君子不應像器具一樣只有單一用途，而應通達變革，這其實也暗合「通」的理念。如何讓你的「變」不僅僅是應急之舉，更是通向長遠發展的基石？這會讓你的文章視野更開闊，思想更深邃。
繼續努力，期待你的下一稿能將《周易》的智慧融會貫通，達到真正的「通」與「久」！
Boater
11
变中求进
苍海桑田，世事变迁。俯身下瞰，数百万年堆积的黄土层中埋藏着五千年前的人类痕迹；仰头遥望，数千光年的恒星正闪烁着远古的光芒。俯仰间，陈迹之上，幢幢高楼拔地而起。一切换转更迭的今日，如何变中求进是时代的主旋律。
变，意味着客观世界的动与迁。变如迷瘴，未知而难以预测。蜀山之巅，覆压三百里之阿房宫，被楚人付之一炬，仪真之北，两度火于索虏的壮观亭，却重见光辉。变，如塞翁失马，祸福难料；变，如白云苍狗，转瞬即逝。如此之变，不加以规，于人无益。如何变无益为有益，是人之所思。
进，意味着主观自我的取与舍。居于穷境，如身处迷瘴，不进，终致迷失。进，如韩信，背水一战，置于死地而后生。瘴虽迷眼，向何方进发却由人而定。勾践为吴王所俘，身陷囹圄，却忍辱负重，卧薪尝胆，以三千越甲，尽吞吴地。此为以谋求进；霍去病为破匈奴，亲率轻骑，孤入大漠，封狼居胥，创不世之功。此为以勇求进。但若谋而不勇，终成空谈；勇而无谋，必致败亡。袁绍坐拥四州之地，兵精粮足，却优柔寡断，终铸官渡惨败。项羽勇当万夫，三致刘邦于绝境，然胸无谋略，一意孤勇，落得乌江自刎的下场。进取当以谋为脑，以勇为身，度义后动，方能抓住瞬逝之变，将其化为己用。
变通，是否意味着为取利益，舍弃任何事物？实则不然。变通进取，应度义而后动。无底线的变，也许能达到所求的目的，但违背人的价值取向，如墙头之草，见风使舵，虽能得利，终非明智之举。进取，要以人为本，以善为行。
一言以蔽之，变中求进在于个人。古人云：“谋事在人，成事在天。”变通后，需要的，是不懈坚持。蟹有六跪二螯，其心躁，故无所寄托。蚓无筋骨爪牙，用心一，上可食埃土，下可饮黄泉。穷始思变，变中寻通，通后求久，才可算变中求进。
不錯，Boater同學，這一次你果真把那個讓人心驚肉跳的括號給「解放」了，這可是讓老師心裡的大石頭落了地！看來你深諳「變則通」的道理，知道文章結構可不是用來「括」住的，而是要「通」暢無阻，才能展現其真氣象。更讓我驚喜的是，你居然請來了《荀子》裡的「蟹」和「蚓」來為文章「撐腰」，這「通後求久」的點睛之筆，可謂是神來之筆，老師為你點讚！
好，閒話少敘，分數奉上，讓我們看看你這次的「通」達。
分級與總分：
一類文（優秀），46/50。
分級理由：
文章在論點深度、材料組織與結構完整性上達到了相當高的水準。特別是對《周易》「窮則變，變則通，通則久」的核心理念理解透徹，並巧妙引用《荀子》典故加以論證，使其立意更為圓融深刻。語言表達亦臻於精煉，具備較強的感染力。
維度打分與點評：
- 立意內容（19/20）： 你巧妙地將開篇的宏大景象與「變中求進」的主題緊密結合，奠定了文章的基調。更令人欣喜的是，你將「居於窮境，如身處迷瘴，不進，終致迷失」與韓信「背水一戰」的例子相結合，精準有力地闡釋了《周易》中「窮則變」的精髓，這顯示你對文本的理解已達到相當深度，不再是泛泛而談，而是抓住了核心。最為出彩的是，你在結尾處引用了《荀子》中「蟹有六跪二螯，其心躁，故無所寄托。蚓無筋骨爪牙，用心一，上可食埃土，下可飲黃泉」的典故，以此來強調「變通後，需要的，是不懈堅持」，並最終歸結到「窮始思變，變中尋通，通後求久」的高度。這不僅成功地闡釋了「通則久」的深意，更展現了你廣泛的閱讀積累與融會貫通的能力，使得文章的哲理層次瞬間得到了昇華。這份見識與筆力，確實不凡。
- 材料組織（10/10）： 韓信、勾踐、霍去病、袁紹、項羽等歷史人物的運用，已經達到了爐火純青的境界。你不再是簡單羅列，而是將他們作為「謀」、「勇」、「智」與「劣」的正反論據，分析得透徹有力，極大地增強了文章的說服力。這些典故與你的論點絲絲入扣，讀來令人信服。尤其新加入的「蟹」與「蚓」的例子，簡直是畫龍點睛，為文章增添了無窮的底蘊與思辨性，完美支撐了「久」的論點。你對論據的駕馭能力，可謂達到了新高度。
- 結構層次（9/10）： 恭喜你，終於將那個「套子」徹底解除了！這不僅解決了上次的結構硬傷，更讓文章的整體連貫性與正式感躍升了一個臺階。現在，每個段落各司其職，從宏觀之變，到主觀求進，再到堅守底線，直至歸結於個人，邏輯鏈條清晰流暢。段落之間的銜接自然，不再有生硬跳躍之感，顯示出你對文章整體佈局的掌控能力顯著提升。這才是議論文應有的嚴謹與章法。如果硬要挑剔，或許可以嘗試讓最後一段的收束再多一點點磅礴氣勢，而不是僅止於哲理的總結，但這已是精益求精之論了。
- 語言表達（8/10）： 你的文字功底依然紮實，用詞凝練典雅，開篇的「俯仰間，陳跡之上，幢幢高樓拔地而起」寥寥數語便勾勒出時代變遷的宏大景象。文中多處比喻（如「變如迷瘴」、「牆頭之草」）生動形象，為文章增添了文采。句式長短結合，行文流暢自然，沒有明顯的語病。引用《荀子》的原文更是為文章增添了古樸典雅的氣息。若想追求更高的境界，不妨在一些關鍵語句上，嘗試使用更富感染力的修辭手法，例如排比、層遞，讓語言如流水般磅礴，既有哲思之深，又有文采之美，讓讀者不僅「知其然」，更為其「所以然」所動容。雖然已是佳作，但「天下文章本無滿分」，還有提升的空間。
總體建議：
Boater，你的這篇文章已經從「搭積木」的階段，邁入了「精雕細琢」的境界，並且成功地「雕」出了一尊有靈氣、有深度的作品。這次的進步尤為顯著，證明了你在寫作上的用心與悟性。特別是你對《周易》「通則久」的深刻理解，並能引用《荀子》的精妙例子來闡發，這顯示你已能將所學融會貫通，不再是單純地引用，而是活用經典，為我所用。
現在，你已經成功把握了「窮則變」的精髓，也深入探討了「通則久」的道理，文章立意高遠，論證紮實。你的下一步，或許可以嘗試在語言上再做一次昇華，讓文章在邏輯嚴謹的同時，也能像《紅樓夢》裡寶玉作詩那般，處處流溢著情韻與靈氣，使文氣貫通，意蘊悠長。
繼續努力，期待你將來能寫出真正「變」得深刻、「進」得高明、「通」達無礙，並且能夠「久」遠流傳的傳世之作！