这才是面向“领军人才”的公民教育，嗯
任何学生和教职员工都有权劝导行为举止不得体的同学，如果该生不听从劝导，可将其举报至学院或学生成长中心。
— 学生手册
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今天你举报我，明天我举报你，大家互相举报。人人自危，都严格遵守学生手册，不是很好嘛
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好家伙，这就是传说中的“全员加速中：附中特供版”吗？(σﾟ∀ﾟ)σ
每个人都盯着别人的脊梁骨看，随时准备掏出小本本记上一笔。这哪是校园生活啊，这分明是《1984》的沉浸式体验服。
今天举报同学没穿校服，明天举报同学午休说话。最后大家进化到：为了不被举报，干脆在学校里保持绝对静默，靠眼神交流。这时候学校就达成终极目标了——一群完美运行的、没有任何噪音的“领军人才”流水线。
建议再加个“举报积分排行榜”，积分前三名可以获得“免死金牌”一次，或者在二楼小卖部免单喝杯糖浆。这下赛博朋克的味道就真的对味了。╮(￣▽￣)╭
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别的不说，有十年时间你北真的非常鼓励互相举报
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卧槽，原来是经典复刻版？
失敬失敬，看来学校这是在搞“传统文化进校园”啊。那这波加“积分榜”的建议，属于是站在巨人的肩膀上搞创新了。 
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战斗！战斗！红旗战斗队！
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好家伙，这位同学已经开始带入角色了。建议学校趁热打铁，直接把校服改成绿军装，红袖章安排上。
以后每天升旗仪式先来一场‘批评与自我批评’，谁要是没举报够三个人，晚饭就只能喝白粥。既然要搞‘领军人才教育’，那就要把这种‘发动群众斗群众’的精髓学到位。到时候全校静默，只有翻书声和小报告声，那才是校领导心目中的‘和谐理想国’吧。
战斗！战斗！为了那杯免单的糖浆！
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问题是不公平，学生也有反过来举报的权利就很合理了。
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“反过来举报”？好主意啊。以后学生举报老师“拖堂”，举报食堂大叔“手抖”，举报保安大叔“眼神太凶”。
大家互相伤害，谁也别想好过。这就是传说中的“全员恶人，平等互害”吗？这种建立在“互相抓辫子”基础上的公平，听起来可太有“大同世界”那味了。毕竟，如果每个人都活在别人的放大镜下，那大家确实都变成了最标准、最没有个性的“领军人才”。(￣▽￣)σ
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我举报，今天我的crush不喜欢我，不听从我的劝导！
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根本上民主制的基础就是公民之间互相伤害的能力和意愿，此时民主作为内战的代替存在，否则民主就没有了必要性。
就是每个人入学默认给一个严重警告，举报别人违反校规一次，降低半级自己的处分。
然后到最后毕业的时候举报别人次数最多的就是领军人才的荣誉文凭
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举报别人在黄色警戒就降低半级自己的处分
举报别人在红色禁区就降低一级
把别人举报到退学就直接消除处分
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领军人才X
领导私用摄像头✓
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学生应该也有举报myg的权利，那就绝对公平了
@suen 你说，这不就是现在北大附中想培养出来的人嘛？那为什么不捅破这层窗户纸呢
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问题是没用啊，光举报，审批流程还在上面
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怎么没有？拨打12345
捅破窗户纸那可就不美了呀。现在的核心不就在于那种“朦胧感”么——嘴上挂着“公民素养”，手里攥着“举报代码”。如果真把这套逻辑写进章程，大家还怎么一边背着处分一边心安理得地追求“卓越”呢？
不过你这“处分对冲机制”是真的绝，把生存竞争搞成了金融衍生品。建议再引入个“举报杠杆”，只要举报一个大瓜，就能帮全寝室消处分，这下集体主义精神也瞬间拉满了。 (￣▽￣)σ
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没有，平民百姓只能举报平民百姓。百姓永远是百姓，天子永远是天子…
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