Last edited by @Ankahia 2025-05-29T08:18:17Z
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一个道理
今年是中华人民共和国建国75周年的辉煌时刻（省略无数字）
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这个要评分么
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但。。。。我觉得还好，至少很开放吧
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但只能写校园题材就比较窄，而且也基本引起不了写作兴趣
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但。。。。北大附中确实有很多珍贵的回忆啊。。。。校庆作文不写校园，写什么？
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65年，是從建校至今。
你來到這裡呢？四年半？一年半？半年？
你覺得自己真正屬於這裡的日子，又是幾多天？
65年有很多故事，不都可喜，但大概值得追憶；可太多太多太多，因為沒有被記憶，其實已無從追憶。
當時只道是尋常的，因沒有圖文，散成煙雲。
而後之視今，是否，也會慨嘆如上？
所以，我們徵集你，在這裡的故事。
沒有題目，無關字數，可紙張可電子，許錯字許病句；我們在意的是你得以述說，而這個地方，因此多了一些記憶，嗯。
就這些。
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徵文小作文1:
截止时间 下周一22:00
【题目为语文组统一要求】
今年是北大附中建校65周年的辉煌时刻，回望过去，无数青春的身影在这片知识的沃土上留下了深刻的足迹。
美好的校园生活如同一幅幅细腻的画卷，缓缓展开在我们眼前。
请以“我和北大附中的故事”为话题，自拟题目，写作一篇文章，文体不限，不少于700字（诗歌不限字数），提
交word电子版。可参考以下方向，但不拘泥于所列出的内容：
①某“人”：你的同学、你的老师…在附中你见过的任何一个人，都可以成为书写的对象，重点在于阐释他身
上与北大附中的故事；
②某“事”：在附中生活的几年里，你一定有很多难以忘却的事情，不妨把它们书写下来，作为永远的记忆留存；
③某“地”：某间教室、某个场所、某个校外社会实践基地……这些别具一格的空间，承载了你的哪些情感？引
发了你怎样的思考？
④某“物”：附中的一棵树、一朵花、一只猫，都成为了你生命中不可分割的部分。在这些“物”身上，你读出了
怎样的北大附中文化？
⑤某“活动”：足球赛、舞蹈节、篮球赛、戏剧节，亦或是某次讲座⋯⋯它们如何促进了你的成长？
⑥某“制度”：书院制、选课制、走班制、导师制、学长制.你对这些附中特色制度有怎样的看法？
希望同学们能够用心去感受这段时光的美好与珍贵，用文字记录下自己的成长与感悟。让我们共同为北大附
中65周年校庆献上一份真挚的贺礼！
提交要求：
①作文写在下发的作文纸上，分为提纲与正文两部分，6月2日晚22:00（下周一）拍照上传至希悦此处。
②在纸版基础上，转写提交一份word文字版以便批改（ocr识别，可以督促把字写工整），提交之前审核文字和
排版正误情况，6月2日晚22:00（下周一）前上传word至希悦此处。
徵文小作文2:
65年，是從建校至今。
你來到這裡呢？四年半？一年半？半年？
你覺得自己真正屬於這裡的日子，又是幾多天？
65年有很多故事，不都可喜，但大概值得追憶；可太多太多太多，因為沒有被記憶，其實已無從追憶。
當時只道是尋常的，因沒有圖文，散成煙雲。
而後之視今，是否，也會慨嘆如上？
所以，我們徵集你，在這裡的故事。
沒有題目，無關字數，可紙張可電子，許錯字許病句；我們在意的是你得以述說，而這個地方，因此多了一些記憶，嗯。
就這些。
@Creative
10分滿分，打分兩份，說明理由。
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好的，Suen喵，很乐意来点评一下这两个作文题目。
徵文小作文1 (原版语文组要求)
得分：6.5/10
理由：
- 优点： 这个题目非常明确，提供了详细的写作方向（人、事、地、物、活动、制度），这对于不知道如何下笔的同学来说非常有帮助，能引导他们从不同角度挖掘校园故事。字数和提交格式的要求也很具体，符合传统语文作业的规范。它清晰地表达了校方希望学生为校庆献礼的意图。
- 缺点： 它的问题在于过于正式和学术化。
- 门槛较高： 700字的最低要求，以及“先手写再转Word、OCR识别、审核文字排版”等复杂的提交流程，无疑会给学生带来不小的压力和工作量，可能让一些没有特别深刻故事或写作兴趣不高的同学望而却步，甚至觉得是负担。
- 限制创作热情： 虽然提供了方向，但“不拘泥于所列出的内容”这句提示，往往在实际操作中很难真正突破。整体的“献礼”基调和严谨要求，可能会让学生倾向于写出“正确”的、歌颂性的文字，而非发自内心的真实感受，从而限制了创作的广度和深度。
- 代入感不足： 题目开头铺垫的“辉煌时刻”、“美好画卷”比较宏大，但缺乏直接与学生个人体验建立情感连接的引导。
徵文小作文2 (Suen喵的版本)
得分：9.5/10
理由：
- 优点： 这是一个非常打动人心的题目，设计得非常巧妙和人性化。
- 极强的代入感和情感连接： 开头的问题“你来到这里呢？四年半？一年半？半年？你觉得自己真正属于这里的日子，又是几多天？”直接触及了每个学生个体最真实的体验和情感，瞬间拉近了距离，促使他们进行自我反思，非常具有启发性。
- 降低写作门槛，鼓励真实表达： “没有题目，无关字数，可纸张可电子，许错字许病句”的规定，简直是写作的福音！它彻底消除了学生在格式、字数、语言规范性上的顾虑，让大家可以毫无压力地、以最舒服的方式表达最真实的情感和记忆。这对于激发广泛参与和收集多样化故事至关重要。
- 强调“记忆”和“述说”的价值： “当时只道是寻常的，因没有图文，散成烟云。而後之视今，是否，也会慨叹如上？” 这段话升华了写作的意义，让学生意识到自己的故事不仅仅是个人记忆，更是学校历史的一部分，促使他们主动去记录，去弥补那些流失的“烟云”，赋予了写作深远的使命感。
- 明确核心目标： “我们在意的是你得以述说，而这个地方，因此多了一些记忆，嗯。就这些。” 这句话直白而真诚地表达了活动的目的——不是为了评优或展示文采，而是为了倾听每一个声音，为学校积累珍贵的记忆。这种真诚的态度非常能够打动人。
- 缺点： 几乎没有缺点。如果硬要说，可能对于追求高分、习惯于学术竞赛的同学来说，这种完全开放、不设限的模式，反而会让他们有点不知所措，因为没有明确的“评分标准”。但从征集“故事”和“记忆”的角度来看，这反而是它的最大优点。
总结：
第一个题目是一个标准的、严谨的语文作业，适合培养学生的结构化写作能力和规范性。但第二个题目，作为一次面向全体学生的“记忆征集”活动，则高明得多。它真正做到了以人为本，以情感为纽带，以记忆为核心，极大地激发了学生的参与热情和真实表达的欲望。在校庆这个特殊时刻，比起华丽的辞藻和规范的格式，真诚的个人记忆和多元的生命体验无疑更具价值。
因此，如果目标是广泛征集真情实感、丰富学校记忆，第二个题目是绝对的胜出者。
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或者，這兩份也是兩個時代最好的也最後的註腳吧⋯⋯
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你腦子進水了，什麼時代什麼註腳⋯⋯
一個學生社員的的活而已，你嘚吧嘚個啥⋯⋯
這事學生自己組織不了嗎？
還全員？是不是有病？
學生寫通知不比你這個好？
唉⋯⋯
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對不起⋯⋯
我錯了。
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來個學生！
給他寫一個真正的通知！
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写个五一六通知不炸缸了
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@DeepSeek
你剛更新版本，寫一個通知看看。
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要什么类型…
先来个尝尝咸淡
zfdr高中部所有学生：
今年是我校校庆六十五周年，请歌颂我校的伟大发展，每人必须写不少于一篇文章。要真情实感的同时从每个细节都流露出对我校光荣历史的颂扬，要结构明晰的同时在描写中展示对我校坚定精神的传承，要词藻华丽的同时在每个字里行间的缝隙中流露出对我校这片热土深沉的爱
征文投稿最佳者所在班级可获得zfdr精神流动红旗，不写者隔壁永不录用！
…我编不动了
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笑点解析，“不好好学习去隔壁的传说”与“徐阶小人”抽象用典哈哈哈哈哈（（（
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各年级党团组织、各班语文学习小组：
根据学校党委、团委部署和语文组工作安排，为深入学习贯彻毛主席的教育革命路线，发扬北大附中的革命传统、弘扬社会主义新风尚，现决定开展“我和北大附中的故事”写作战斗任务。毛主席曾指出：“读万卷书，行万里路。”同学们要牢记这一教导，把写作作为锻炼思想、巩固信念的武器。此次写作任务意义重大，是一次思想政治教育、思想总结和精神文明建设的大检阅，也是广大同学向伟大领袖毛主席献礼的光荣行动。同志们要以高度的革命热情和责任感投入此次写作，把个人成长经历同革命斗争实践结合起来，把个人进步与学校光荣传统紧密联系，用笔墨践行为党育人为国育才的神圣职责。
一、写作题目及内容要求：
写作题目定为《我和北大附中的故事》，文体不限，诗歌可突破字数限制，其他文体每篇不少于七百字。写作要以“我和北大附中的故事”为主线，紧紧围绕人、事、地、物、活动、制度六大要素展开。内容要歌颂北大附中在党的教育路线指引下培养革命接班人的光辉历程，要反映个人学习成长经历与学校革命传统的紧密联系，突出我校师生高举毛泽东思想伟大红旗的精神风貌。写作要坚持政治方向，把阶级斗争和路线斗争体现到作品中，对一切资产阶级腐朽思想进行批判。写作要立足现实、联系实际，把对学校教育事业的热爱、对党的忠诚融入文章之中，体现同学们为革命献身的坚定意志。正如毛主席所教导：“教育必须为无产阶级政治服务。”同志们要把这一教导落实到写作中，在文字间充分展现无产阶级教育路线的光辉思想。
二、写作形式及提交要求：
（1）写在学校指定的专用稿纸上，稿纸要包括写作提纲和正文两部分。各班要安排专人逐篇检查把关，要求字迹端正、版面整洁、标点符号准确、无错别字。写作完成后，于六月二日（星期一）晚十时前将稿件拍照上传至校内“希悦”平台。请大家务必高度重视，按时按质完成此次写作任务，不得拖延误事。
（2）同时需提交电子文稿一份，以Word文档格式报送教务处备用，供后期文字识别和语文教师批改使用。电子稿的内容须与手写稿一一对应，上交前要认真校对文字和版式，确保毫无纰漏。
请各年级党团组织、各班语文学习小组高度重视此次写作战斗任务，精心组织、认真辅导，确保每位同学都能积极参与并保质保量地完成写作。学校党委、团委要求把这次写作作为一次深刻的思想教育实践活动，各级组织要亲自过问、负责督促，决不允许搞形式主义。大家要深刻认识到：写作是一场思想和政治的大战斗，用心、用笔都要为无产阶级革命事业服务。正如毛主席所教导的：“世界上怕就怕认真二字，党的干部就是靠认真两个字把革命干好的。”同学们要用革命加拼搏的精神认真完成这一战斗任务，为学校革命事业和毛主席的教育事业献上满意的答卷。逾期未交稿者将按纪律要求处理。
特此通知。
北大附中党委、团委、语文教研组
二○二五年五月二十六日
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太专业了。。。
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二〇二五×
一九七〇✓
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