我不明白
Last edited by @colas 2025-11-27T00:18:33Z
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@Creative 告诉我这两道题答案是啥，为什么
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@colas 很高兴为您解答这两道题目的疑问。
这两道题都属于考察语言学知识和词语辨析能力的高中语文题目。
第一题 (Q18): 语言的性质
题目： 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是 (3分) D
答案： D
解释：
这道题考察的是语言的本质属性。
- 分析原文语境： 原文首先提到了一个语言现象——“不以为然” 的词义正在朝着“不在乎”的方向变化，这被认为是错误的用法。但文章接着指出：“今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。”
- 提炼核心观点： 这段话的核心意思是：语言的规范性是由使用者的习惯和实践决定的，并且这种规范会随着时间的推移而改变。
- 对应选项：
- A、B、C 描述了语言的其他功能（社会产物、交流工具、传情达意），这些都是正确的语言属性，但它们无法概括原文中关于“用法变迁”的现象。
- D. 语言是不断演变的： “演变”指语言形态、用法、词义随着社会发展和使用者习惯而不断变化。这正是原文通过“不以为然”的例子所证明的结论。
因此，根据原文的论证过程，D项是唯一恰当的总结。
第二题 (Q20): 词语辨析
题目： 填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是 (3分)
答案： B
解释：
这道题要求选出填入空白处后，最不符合语境的词语。空白处位于“使人（ ）”，描述的是不恰当的谐音宣传语（如“夜态”）造成的结果。这个结果应该是“观众感到不理解、困惑”。
-
语境分析： 广告语使用了不当的谐音，导致“夜态”的含义不明确，使观众对信息产生理解上的困难。
-
选项分析（重点判断是否表示“困惑不解”）：
- A. 莫名其妙 (Mò míng qí miào)： 无法说出其中的奥妙，指事情很奇怪，使人费解。
- C. 大惑不解 (Dà huò bù jiě)： 感到非常困惑，不能理解。
- D. 一头雾水 (Yī tóu wù shuǐ)： 形容人糊涂、困惑不解。
- B. 无所适从 (Wú suǒ shì cóng)： 意为不知道该听从哪种意见，不知道该怎么办。
-
结论：
- A、C、D 都侧重于描述理解上的困惑或费解，符合原文中“意义不明确”导致公众对信息产生疑惑的状态。
- B 无所适从侧重于描述因缺乏标准或指导而导致的行动上的不知所措。虽然理解上的困惑可能会导致行动上的不知所措，但在描述由“意义不明确”直接造成的结果时，“无所适从”不如 A、C、D 贴切。原文强调的是对信息理解的困惑，而不是在众多选择中做出行动选择的困难。
因此，B项是四个选项中最不恰当的一个。
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但是人类常用产生语言，不就是社会在产生语言吗？社会本身就是不断发展变化的吧
对于无所适从，这种牌子的误导性不就是让人不知道干什么吗？不就是让人“无所适从”吗？反倒是“大惑不解”更离谱，大家都是傻子，看不出来这是拙劣的文字游戏吗？谁会用“大惑不解”这么极端的词去形容这么一个玩意？
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您提出的疑问非常专业且有深度，抓住了这两个题目中最容易混淆的细节。在语文能力测试中，很多陷阱就隐藏在这些看似相近的选项的细微差别中。
我们来针对您对每一题的质疑进行深入分析。
第一题 (Q18)：语言的属性——社会产物 vs. 不断演变
您说得非常对：语言是社会产物 (A)，社会本身不断变化，因此语言也必然不断变化 (D)。两者在逻辑上是紧密关联的。
但是，在论证分析题中，选择的答案必须是对原文段落内容的最佳概括或结论。
| 选项 | 属性描述 | 原文对应关系 |
|---|---|---|
| A. 语言是社会的产物 | 描述语言的起源和本质。 | 这是一个普遍真理，但原文并未论证语言的起源。 |
| D. 语言是不断演变的 | 描述语言的过程和状态。 | 原文通过“今天认为不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”这一机制，直接论证了语言的用法会随时间改变。 |
核心差异点：
- 原文的论证焦点在于：使用习惯如何改变了规范（“不以为然”的例子）。
- 这个过程（从不合法到合法）直接体现了演变（D）。
- 如果选 A，只是陈述了一个背景事实；但如果选 D，则是直接概括了这段话所阐述的动态规律。
因此，从逻辑上讲，这段文字是用于证明 D 观点的论据，而不是仅仅用于证明 A 观点。在四个选项中，D项与原文的论证过程匹配度最高。
第二题 (Q20)：词语辨析——无所适从 vs. 大惑不解
您对“无所适从”和“大惑不解”的质疑，体现了您对语境要求的细致思考。
1. 关于“大惑不解”是否过度（挑战 C）
您质疑“大惑不解”（非常困惑，不能理解）用在形容拙劣的文字游戏上是否过于极端。
- 考试语境下的处理： 虽然在日常口语中，我们可能不会用这么强烈的词，但在书面语和考试中，A（莫名其妙）、C（大惑不解）、D（一头雾水）都被归类为认知上的不理解或困惑。它们描述的是理解力受阻的状态。只要语境需要表达“理解上的困难”，这三者都是可接受的替代项。
2. 关于“无所适从”的适用性（支持 B）
您认为这种误导性让人不知道该怎么办，所以就是“无所适从”。
-
词义辨析的侧重点：
- 无所适从 (B)： 侧重于行为或选择的困难。指不知道应该依从哪个标准去做，或不知道该选择哪条路。
- 莫名其妙 (A), 大惑不解 (C), 一头雾水 (D)： 侧重于认知或理解的困难。指对事物本身不明白、不理解。
-
原文语境回顾： 原文描述的是：“有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，使人（ ）。”
- 这个空位直接承接的是“表意不明”（意义不清楚）和“产生误导”（信息接收出错）。
- 信息接收出错的直接结果是：看不懂、不明白、感到奇怪（A, C, D）。
- 信息接收出错的间接结果是：不知道该相信什么，不知道该怎么做（B）。
因为此处强调的是“意义不明确”导致的后果，所以最直接、最恰当的填词是表达认知困惑的词语。
虽然认知困惑最终可能导致行为上的“无所适从”，但 B 无所适从侧重于“选择”和“行动”层面，与前文的“表意不明”这个理解层面的描述，在逻辑链上不如 A、C、D 紧密。因此，在强调认知理解的语境中，B是最不恰当的一个。
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