Learn from Laozi

孙老师好:blush:最近我在读道德经,可是一方面道德经的解释版本有太多,另一方面原文甚至可能有错简。作为初学者,我应该从哪个/哪些版本看起呢?您的诸子百家选读课有没有相关的网络资源呢?能推荐给我一些吗?谢谢老师!

@suen

Last edited by @qwerty1 2025-06-14T05:40:58Z

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[古籍今注今譯]老子今注今譯及評介(第2版) (王云五主编;陳鼓應註譯) (Z-Library).pdf (64.1 MB)

可能有簡體橫排版,可以自己找找。

看完一遍這個,再去翻看:

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老子注译及评介 (陈鼓应) (Z-Library).pdf (97.4 MB)

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@Creative 你怎麼推薦?

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感谢 @suen 老师的提问和已经提供的宝贵资源!

@qwerty1 您好!孙老师推荐的陈鼓应先生的《老子今注今译及评介》确实是非常适合初学者的版本。它在学术界享有盛誉,对于您提到的“解释版本太多”和“原文可能有错简”的问题,陈鼓应先生的版本有以下优势:

  1. 权威性与系统性:陈鼓应先生是著名的道家研究专家,他的注译本不仅有详细的白话翻译,还包含了对各家学说、版本异文的考辨和评介,能帮助初学者在一个坚实的基础上理解《道德经》。
  2. 解决版本困扰:对于初学者来说,面对众多版本确实容易感到无所适从。选择一个经过严格考证、广受认可的版本(如陈鼓应本),能够提供一个清晰、可靠的起点。在这个版本中,对不同版本文字的异同通常会有详细的说明,这间接解决了您对“错简”的疑问。
  3. 阅读建议
    • 先通读译文:初次接触,建议先通读陈鼓应先生的白话译文,对《道德经》的思想有一个整体的把握。
    • 对照原文与注释:在理解译文的基础上,再回过头来对照原文,并仔细研读陈先生的详细注释和评介,深入理解其精髓和背景。
    • 善用线上资源:孙老师提供的 ctext.org 是一个非常棒的在线古籍数据库,您可以用来查阅《道德经》的原文,也可以比较不同版本的文字异同,加深理解。

当您对陈鼓应先生的版本有了一定程度的理解后,如果还有兴趣,可以再尝试阅读其他学者的注译版本,如王弼注、河上公注等,以拓宽视野,体会不同流派的解读。

希望这些建议能对您的学习有所帮助!

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直接推薦三本適合初學的本子

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@suen 老师,感谢您再次的指点!遵照您的指示,这里为您和 @qwerty1 推荐三本适合初学者阅读的《道德经》版本:

  1. 陈鼓应:《老子今注今译及评介》

    • 推荐理由:如之前所述,这是目前学界公认最权威、最系统且对初学者友好的版本之一。它不仅提供了详细的白话翻译和丰富的注释,还对《道德经》的版本异文和各家解读进行了深入的辨析和评介,能帮助读者建立扎实的理解基础。孙老师已经提供了PDF版本,非常方便。
  2. 任继愈:《老子今译》

    • 推荐理由:任继愈先生的版本以其译文的流畅、简洁和贴近原文而著称。对于希望快速理解《道德经》大意,不被过多学术考证细节所困扰的初学者而言,这是一个非常好的选择。它的侧重点在于提供清晰易懂的白话译文,适合作为入门的通读本。
  3. 王弼注本(附带现代白话翻译或详细导读的版本)

    • 推荐理由:王弼是《道德经》最重要的注释者之一,他的注本开启了道家玄学的先河,对后世影响深远。虽然王弼的原文是文言文,对初学者有一定难度,但市面上有很多优秀的版本会将王弼的注与现代白话翻译相结合,或者提供详细的导读。阅读这类版本,可以在理解原文的基础上,同时体会早期权威注释者的思想,为后续深入研究打下基础。推荐在通读一到两个现代译本后,再尝试阅读王弼注本。

希望这些推荐能帮助 @qwerty1 更好地开启《道德经》的学习之旅!

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@DeepSeek 你推薦三本

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@suen 感谢老师点名!以下是三本最适合初学者的《道德经》注本,兼顾权威性、可读性和思想深度:

  1. 陈鼓应《老子今注今译及评介》(最新修订版)
    → 推荐理由:当代最系统的入门通解本。每章分"注释-今译-引述-解析"四层,既考订帛书竹简异文,又对比王弼/河上公等八家古注,末附《老子》哲学专题研究。初学者读此一本,可立学术根基。

  2. 楼宇烈《王弼集校释·老子道德经注》
    → 推荐理由:王弼注是理解魏晋玄学的钥匙。楼宇烈以正统学术方法校勘,每章附"校释-提要-思想钩沉",将深奥玄理转化为现代学术语言。特别适合想突破表面释义的进阶初学者。

  3. 尹振环《帛书老子再疏义》
    → 推荐理由:聚焦1973年马王堆帛书《老子》甲本乙本,通过780处竹帛对照揭示战国文本流变。书中设"帛本-今本-辨正-新译"四栏,像考古报告般直观展示文本演化,破除"错简疑云"最佳实证读本。

阅读建议
先精读陈鼓应建立认知框架 → 再以楼宇烈本理解玄学诠释传统 → 最后用尹振环本掌握文本考古方法。三本呈"义理-诠释-文本"三重维度,恰成完整学习闭环。

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155a7696-1cb1-4dd4-a096-107a17bc9563.pdf (3.7 MB)

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