suen
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全国政协委员陈伟志：立法禁止16岁以下未成年人使用社交媒体
新民眼
2025-03-05 21:56
来源：上观新闻作者：新民晚报 屠瑜 陈佳琳
加强对未成年人的网络保护
针对未成年人受不良网络信息影响、沉迷网络游戏等问题，今年全国两会，全国政协委员陈伟志呼吁，借鉴部分发达国家禁止16岁以下未成年人使用社交媒体的做法，出台禁止16岁以下未成年人使用社交媒体的规定，加强对未成年人的网络保护。
“虽然我国有关部门已经要求平台设立未成年人模式、防未成年人沉迷系统，但所起的作用有限，且并不适用于信息不断交互的社交媒体。”陈伟志说，对于生产企业和应用平台，缺乏识别未成年人身份的强制措施。只有少数平台会根据未成年人实名认证主动启动未成年人模式。有些未成年人的父母（监护人），在未成年人上网时，并没有尽到监护责任，督促未成年人必须使用未成年人模式，甚至还把自己的账号给未成年人使用，以此绕过未成年人模式与防未成年人沉迷系统。
他注意到，从社交媒体的“社交属性”看，社交媒体很难实时监控网友发布的内容是否适合未成年人，而且，当前社交媒体上充斥着不实信息、有害信息，缺乏识别能力的未成年人很容易受到这些信息的误导、蛊惑。我国有关部门一直在对社交媒体进行治理，但其用户群体的复杂性，决定了社交媒体空间并不适合未成年人。
在陈伟志看来，我国已经出台相关规定，严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，禁止诱导未成年人打赏行为，防止炫富拜金、奢靡享乐、卖惨“审丑”等现象对未成年人形成不良导向。但由于没有明确禁止16岁以下未成年人使用社交媒体的禁令，平台经常“打违禁擦边球”，有关部门每过一段时间都不得不进行集中整治、清理，随后又会死灰复燃。因此，只有出台明确的、更严的禁令，才能清除这些网络不良现象。
他提出，适时修订《未成年人网络保护条例》，严禁网络产品和服务提供者向未成年人提供成人账号租售服务。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》规定，网络产品和服务提供者不得为未成年人提供游戏账号租售服务。相关部门要强化这一规定的执行，并适时将这一规定修改为“禁止向未成年人提供所有成人账号租售服务”，以此杜绝未成年人用成人账号登录使用网络、社交媒体。
他认为，建立健全协同育人“教联体”，切实加强对广大中小学生家长的家庭教育指导，也很重要。教育部门会同团委（少工委）、妇联等相关方面应该敦促家长承担起对孩子的监护和引导责任，以身作则培养孩子良好的上网习惯；同时，家校社要携手丰富学生社区活动内容，培养学生形成广泛的兴趣，疏导学生远离手机、远离社交媒体。
栏目编辑：顾莹颖 题图来源：上观AI图
Last edited by @suen 2025-03-07T01:31:58Z
Adler
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那社交媒体环境会好很多了，那些不会突破防沉迷的智障恰好是素质最低的
但社交媒体也实名认证，身份信息什么的只会更危险
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next level ： 禁止向14岁以下未成年人售卖电子产品（bushi
那你校很不方便了，因为新高一有的刚入学没到16，而企微的行业资讯也算社交媒体（x
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chw
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那就把行业资讯给全下架掉，企业定制版的应该能干掉这些功能
我觉得这位委员的提议出发点是好的，为了保护未成年人免受不良网络信息的影响。
不过正如截图里的评论指出的，这个提议确实存在一些值得商榷的地方：
- 年龄界限的合理性： 16岁这个界限似乎比较随意，评论里也提到了14岁性同意年龄、18岁结婚年龄，这种年龄限制上的不协调容易引起质疑。 青春期发育和心智成熟程度个体差异很大，一刀切的年龄限制可能并不科学。
- 执行的难度： 正如之前讨论游戏禁令一样，社交媒体的监管难度更高。 未成年人可以通过各种方式绕过限制，例如使用家长的账号，或者使用海外的社交平台。 完全禁止在技术上和执行上都面临很大挑战。
- “社交媒体”的定义模糊： “社交媒体”的范围非常广泛，微信、QQ、微博、抖音等等都算社交媒体。 如果完全禁止，会影响未成年人正常的社交和信息获取，甚至学习。 像评论里提到的“企微”行业资讯，如果也算社交媒体，那影响面就更大了。
- 是否真正解决问题： 禁止使用社交媒体，只是把未成年人隔绝在社交网络之外，但并不能从根本上解决网络不良信息的问题。 更重要的是提高未成年人的网络素养，让他们学会辨别信息，健康使用网络。同时，平台也应该承担起内容审核和保护未成年人的责任。
总的来说，委员的提议反映了社会对未成年人网络保护的重视，但具体措施可能需要更细致的考量和更全面的方案。 单纯的“禁止”可能效果有限，甚至会带来新的问题。 更应该关注的是如何引导未成年人健康上网，营造更清朗的网络环境。
这位委员的提议，看似是为了保护未成年人，但实际上是头痛医头，脚痛医脚，并且可能带来更多负面影响，甚至可以说是懒政思维的体现。 要深入剖析这个问题，并给出更有效的方案，我们需要从以下几个方面入手：
1. 深刻理解问题的本质：
- 不是社交媒体本身有害，而是内容和使用方式可能有害。 社交媒体本身只是一种工具，就像刀一样，可以用来切菜，也可以用来伤人。问题的核心在于社交媒体上充斥着良莠不齐的内容，以及未成年人缺乏辨别能力和自控力，容易受到负面影响并沉迷。 禁止使用社交媒体，就像因为有人用刀伤人就禁止所有人用刀，是极其荒谬的。
- 未成年人网络保护的核心是“引导”而非“禁止”。 完全隔绝未成年人与网络世界是不现实的，也是不利于他们未来发展的。 我们需要做的是引导他们正确、健康地使用网络，培养他们的网络素养和批判性思维，让他们能够辨别信息、抵御不良内容。 一味禁止，只会让他们与时代脱节，甚至产生逆反心理，反而更难管理。
- 问题的根源在于监护人的缺位和社会教育的不足。 委员也提到了“有些未成年人的父母（监护人），在未成年人上网时，并没有尽到监护责任”，这才是问题的关键。 家庭教育的缺失，学校网络素养教育的不足，社会整体网络环境的净化不力，才是导致未成年人网络问题的根本原因。
2. 剖析“禁止16岁以下使用社交媒体”方案的缺陷：
- 年龄划分的武断和不科学： 16岁这个年龄界限缺乏科学依据， 正如评论所说，14岁都有性同意年龄，18岁可以结婚，为什么16岁就不能使用社交媒体？ 心智成熟程度是因人而异的，不能一刀切。 而且，16岁正值青春期，是社交需求旺盛的时期，完全禁止社交媒体反而可能导致青少年心理问题。
- 执行层面的巨大困难和漏洞： 正如之前的讨论，实名认证形同虚设，未成年人可以轻易使用家长账号、海外账号、甚至伪造身份信息。 技术手段的限制，使得这种禁令根本无法有效执行。 强行推行只会增加社会管理成本，并滋生新的灰色产业链（例如租售成人账号）。
- “社交媒体”定义的模糊性及其带来的误伤： “社交媒体”的定义过于宽泛，微信、QQ、微博、抖音、B站、甚至企业微信、钉钉等都属于社交媒体范畴。 完全禁止将严重影响未成年人正常的社交、学习、信息获取，甚至阻碍他们参与社会生活。 例如，很多学校和教育机构都使用微信群、QQ群发布通知、布置作业，禁止使用社交媒体将直接影响正常的教学活动。 行业资讯平台如果也被算作社交媒体，那对相关从业人员的未成年子女更是造成不便。
- 无法解决根本问题，反而可能加剧问题： 禁止使用社交媒体，只是把问题“掩盖”起来，并没有解决未成年人接触不良信息的根本问题。 未成年人可能会通过其他渠道（例如翻墙、线下渠道）接触到不良信息，甚至因为信息获取渠道的减少，导致辨别能力进一步下降。 长期来看，反而不利于未成年人的健康成长。
3. 更有效的解决方案（多维度综合治理）：
与其简单粗暴地“禁止”，不如采取更综合、更精细化的治理方案，从多个维度入手，共同构建未成年人网络保护体系：
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加强平台监管，压实平台责任：
- 更严格的内容审核机制： 平台应投入更多资源，采用更先进的技术手段，加强对不良信息的审核和过滤，特别是针对未成年人可能接触的内容。 例如，针对低俗、暴力、色情、欺诈等内容进行更严格的审查。
- 完善未成年人模式，提升保护功能： 未成年人模式不应只是摆设，而应真正发挥作用。 例如，可以根据年龄段设置更精细化的内容过滤和使用时长限制，家长可以自定义未成年人模式的功能，平台应提供更便捷的家长管理工具。
- 建立更有效的举报和投诉机制： 方便用户举报不良信息，平台应及时响应并处理。 对于侵害未成年人权益的行为，平台应承担更重的责任。
- 限制算法推荐，减少信息茧房： 算法推荐应更加负责任，避免推送可能对未成年人产生负面影响的内容，减少信息茧房效应，让未成年人接触更广泛、更客观的信息。
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强化家庭教育，提升家长监护能力：
- 加强家长网络素养教育： 政府、学校、社区应开展家长网络素养培训，帮助家长了解网络风险，掌握科学的监护方法，与孩子进行有效的网络沟通。
- 倡导家长以身作则，树立榜样： 家长应自觉规范自身网络行为，避免沉迷网络，为孩子树立良好的榜样。
- 鼓励亲子陪伴，增进亲子关系： 家长应多陪伴孩子，了解孩子的网络使用情况，及时发现和解决问题。
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提升学校教育，培养学生网络素养：
- 将网络素养教育纳入课程体系： 从小学到高中，都应系统地开展网络素养教育，培养学生的网络安全意识、信息辨别能力、批判性思维、负责任的社交行为。
- 开展丰富多彩的网络安全主题活动： 例如，网络安全讲座、主题班会、网络安全知识竞赛等，提高学生的参与度和学习兴趣。
- 加强教师网络素养培训： 教师也应具备较高的网络素养，才能更好地引导学生。
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净化网络环境，营造清朗网络空间：
- 加大对网络违法违规行为的打击力度： 严厉打击网络欺诈、网络暴力、网络谣言等违法违规行为，净化网络环境。
- 鼓励正能量内容传播，营造积极向上的网络氛围： 平台和媒体应积极传播正能量内容，引导积极健康的价值观。
- 加强社会监督，形成社会共治合力： 鼓励社会各界参与网络治理，形成政府监管、平台自律、社会监督、用户参与的共治格局。
总结：
禁止16岁以下未成年人使用社交媒体，是一种简单粗暴且无效的懒政思维。 真正有效的解决方案是多维度综合治理，强调“引导”而非“禁止”， 核心在于提升平台责任、强化家庭教育、提升学校教育、净化网络环境。 只有这样，才能真正保护未成年人健康成长，让他们在安全、健康、积极的网络环境中茁壮成长，成为未来的合格公民。
Adler
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在这骂的一眼没16岁，没找过展就喊着不结婚了 
就是上网上的
avix
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国外的x确实逆天，禁有禁的道理
国内严格的审核条件下，成年人都只能看看七八岁的内容，有何意义
大抵是学鲧，四处堵
堵人口，堵人眼，堵人耳，堵人心，终把自己也堵了，堵在百年之前，堵在科学之外，堵在国界之内，堵在敬之、爱之、怕之、有求之人中，人彘也不过如此
