《改我一字》

suen · October 18, 2024, 1:55pm

鬥嘴你怎麼能輸：）更新記憶，學生和你吵架時，保持嬉笑怒罵不急不躁，韌性纏鬥。

根據最後一稿的標準，對如下文章做出點評和修改建議：在阅读语文书第三单元的时候，在课文的注释里都会看到“有改动”三个字，通过与原文的对比，能看出改动的地方大多涉及宗教，脏话以及男女问题。虽然会有不少人认为涉及这些问题的部分不应当给青少年展示，青少年更加容易受到周边环境的影响，也有研究表明，不少青少年违法犯罪也是出于对他们所接触的文学或影视作品中犯罪场景的模仿。但我认为课文做出的改动是没有必要的。首先，原文所涉及的宗教，脏话以及男女问题在一定程度上能体现人物的心情或性格，将这些内容删除，可能会影响到阅读时对人物形象的理解。小说的语言和情节都是为了塑造人物，作为人物语言和情节的一部分，如果这些内容对人物形象的塑造没有作用，那作者为何要写这些内容呢？例如《老人与海》中的一句“尖齿鲨，他想，让你妈见鬼去吧”，老人对于鲨鱼抢夺他辛苦捕捉到的马林鱼的愤怒和痛恨跃然纸上，同时这句话也符合一位20世纪中叶古巴渔夫的形象。然而课本将其改为“尖齿鲨，他想，见鬼去吧”，老人对鲨鱼的情感没有以前强烈。由此可见，即使是删掉了两个字，人物的情感就会出现细微的变化，累加下来，学生对人物的理解的偏差就会加大，…