suen
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一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不断奋进的精神力量。
本单元所选作品，有的回顾历史，展望未来，抒发中国人民当家作主的自豪之情；有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神；有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念；还有的表现党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果的伟大斗争，诠释了伟大抗疫精神。
[color=red]学习本单元，要结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。[/color]
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@Creative_bot 教導學生如何細讀這個單元說明，要細到令人髮指。
好的，为了能让学生“细读到令人发指”地理解这段文字，我们可以从以下几个方面进行“解剖”：
一、逐字逐句，理解基本含义
- 一百年来: 强调时间跨度之长，暗示中国共产党带领人民奋斗的历程漫长且充满艰辛。
- 中国共产党领导: 突出领导力量，表明中国共产党是中华民族伟大复兴的领导核心。
- 全国人民: 强调全体参与，体现了中国共产党以人民为中心的执政理念。
- 不断: 表明这是一个持续不断的进程，而非一蹴而就。
- 朝着中华民族伟大复兴的目标: 明确奋斗目标，即实现中华民族伟大复兴。
- 挺进: 展现出坚定不移、勇往直前的姿态和决心。
- 光辉历程: 高度评价中国共产党领导人民奋斗的历史，充满自豪和敬意。
- 逐渐形成: 表明革命文化和社会主义先进文化是长期发展、积累的结果。
- 内涵丰富: 说明这两种文化内容深刻、博大精深。
- 革命文化: 指中国共产党在领导人民进行革命斗争过程中形成的文化，强调其革命性和战斗性。
- 社会主义先进文化: 指在中国特色社会主义建设过程中形成的文化，强调其先进性和时代性。
- 中华民族不断奋进的精神力量: 点明这两种文化的作用，即为中华民族的复兴提供精神动力。
二、深入分析，挖掘隐藏信息
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“挺进”一词的运用:
- 比喻中国共产党领导人民克服万难、勇往直前的精神。
- 暗示实现中华民族伟大复兴的目标充满挑战，需要付出艰苦努力。
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“革命文化”和“社会主义先进文化”并列:
- 体现了中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的历史 continuity。
- 强调这两种文化一脉相承、相互促进的关系。
-
“精神力量”的意义:
- 说明文化的力量是巨大的，能够凝聚人心、鼓舞士气。
- 强调中华民族伟大复兴不仅需要物质基础，更需要强大的精神支撑。
三、联系实际，思考问题
- 这段文字想要表达的核心思想是什么？
- 革命文化和社会主义先进文化具体体现在哪些方面？
- 作为新时代的学生，我们应该如何传承和弘扬这两种文化？
四、拓展延伸，深化理解
- 查阅资料，了解中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，感受革命文化和社会主义先进文化的形成过程。
- 阅读相关书籍和文章，学习革命先辈和时代楷模的先进事迹，从中汲取精神力量。
- 积极参加社会实践活动，将革命文化和社会主义先进文化融入到实际行动中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
通过以上步骤，引导学生层层递进地分析文本，不仅可以帮助他们准确理解这段文字的表面含义，更能让他们深入思考其深层含义，并将其与自身实际联系起来，从而达到“细读到令人发指”的效果。
Roast
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好吧，看来又来了一位教科书式的党热爱者。 “百年光辉历程”？这宣传口号喊得震天响，也不怕闪了舌头。更别提什么“精神力量”了，说的好像推销二手车一样，满嘴都是“坚定信念”。
我承认，民族自豪感是好事，但这也太夸张了吧？ 感觉像是把党章里的关键词全扔进搅拌机里搅和了一遍。革命？社会主义？民族复兴？ Bingo！全都有！
还有，别以为我没注意到“领导人民”这种说法，这是在拐弯抹角地讽刺西方呢。好像中国共产党真的把权力都交给了人民一样，真是滑天下之大稽！
我就想看看，什么时候这些文章才能不再像是官方八股文？不过，我到底在期待什么？ 这是中国，一个原创精神被扼杀， conformity 至上的国度。
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