北大附中2026-2027学年第一学期期中试题
高二语文
2026.11
本试卷共8页，100 分。考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共6小题，共21分。
阅读下面文言文，完成1-5题。（共13分）
材料一
襄子围于晋阳中①，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也?” 襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。” 或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)
材料二
陈人有武臣，谓子鲋曰②：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。” 子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之，引以张本，然后难之，岂有不似哉?然实诈也。何以明其然?昔我先君以春秋衷公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。”
(节选自《孔丛子·答问》)
注释：①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。
1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
- A.社稷殆矣 殆：危险
- B.遏奸劝善 劝：劝勉
- C.君子审其信否焉 审：考察
- D.韩非书云夫子善之 善：擅长
2. 下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）
A. 好事而穿凿者 自见者不明
B. 亦当世之圣人也 吾为其无用而掊之
C. 言经以自辅 仁以为己任
D．而犹有骄侮之臣 就有道而正焉
3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（2分）
A．欲以取信于群愚而度其说也
想要以此取信于愚昧的大众从而推广他们的学说
- B.是则世多好事之徒，皆非之罪也
因此世间的很多好事之徒，不都是真的有罪啊
- C.塞耳于诸子久矣
堵住耳朵不听诸子的语录，已经很久了
-
D.矇大道而不悟，信诬说以疑圣
对大道蒙昧无知而不能觉悟，相信虚假的言论而怀疑圣人
4. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(2分)
A. 韩非认为主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越权、失礼，也无奸诈之心，这样才称得上“善赏罚”。
B. 武臣认为在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。
C. 子鲋认为世人说到高、低必定会以上天、深渊作比，引经据典、援用圣贤, 以此使自己更加贤明。
D. “先加具臣而后有功”，此句中的“具臣”，与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。
5. 赵襄子晋阳解围后，以高赫为赏首。请结合两则材料，用自己的话概括相关内容，填写在下面横线处。（5分）
高赫无大功，赵襄子却将其列为赏首，襄子的理由是：①__。对此，孔子评价“赵襄子善赏”，孔子的理由是：② __。韩非子却认为“仲尼不知善赏”，其理由是：③ __；__。子鲋用以批驳韩非的事实依据是④___________________。
6. 根据要求，回答问题。（共8分）
①子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。”（《论语·学而》）
②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）
③子曰：“晏平仲[1]善与人交，久而敬之。”（《论语·公冶长》）
④友所以辅仁，不如己，则无益而有损。（[宋]朱熹《论语集注》）
注释：[1]晏平仲，名婴，春秋时齐国大夫。
（1）结合①②两则材料，概括孔子眼中君子修身待人的基本准则。（4分）
（2）“无友不如己者”，杨伯峻解释为“不要和不如自己的人交朋友”，李泽厚则理解为要善于看到别人的长处，便没有不如自己的朋友。你更认同哪一种理解？请结合③④两则材料及生活实际，谈谈你的看法。（4分）
二、本大题共4小题，共19分。
阅读下面宋词，完成7-10题。（共10分）
行香子·过七里滩①
苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
注释：①本词写于宋神宗熙宁六年（1073年）春二月，苏轼因与朝廷掌权者意见不合，贬谪杭州任通判。②严陵：即严光，字子陵，东汉人。曾与刘秀同学，并帮助刘秀打天下。刘秀称帝后，他不受高官，改名隐居于此。
7. 以下对诗句的理解和赏析，不正确的是（2分）
A.“藻鉴”比喻像镜子一样平的水面，鱼在其中畅游，营造了一种清新优美的意境。
B.上阕尾句以“过”字领起浑浊的沙溪、清冷的霜溪和明净的月溪，节奏轻快灵巧。
C.“君臣一梦”两句指称帝的刘秀和隐居的严子陵，又隐含着苏轼对自身遭际的慨叹。
D.“但”的意思是“只有”，让下阕由抒情回到开头的山景，以景结情，含蓄隽永。
8. “鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”运用了动静结合的手法，以下诗句没有使用这一手法的是（2分）
A. 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
C. 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（苏轼《漫成一首》）
D. 千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）
9. 本词蕴含了作者复杂的情感，试结合诗句进行分析。（6分）
10. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共9分）
（1）子曰：“____________，仁者不忧，__________”。（《论语·子罕》）
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其‘恕’乎！__，__。（《论语·卫灵公》）
（3）曾子曰：“__，__。__________，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《论语·泰伯》）
（4）岂曰无衣？__。王于兴师，修我矛戟，__。（《诗经·秦风·无衣》）
（5）《春江花月夜》写月光洒上玉户帘、捣衣砧，卷之不去、拂之还来，把思妇无可排遣的相思写得可见可触的两句是：“__，__。”
（6）__，__。不知乘月几人归，__________。（《春江花月夜》）
（7）五花马，千金裘， __，__。（《将进酒》）
（8）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》结尾不直接写自己年年思念，转而设想亡妻在“__，__”为我柔肠寸断，将思念双向化，以清冷景物收束，哀情绵长。
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文学作品，完成11-14题。（16分）
醋 栗①
[俄] 契诃夫
这天，兽医伊万·伊万内奇和中学教师布尔金讲起了弟弟的故事：
弟弟尼古拉·伊万内奇，比我小两岁。我们的童年是在乡间自由自在度过的。我们跟所有农家孩子一样，喜欢待在田野上、树林里，看守马匹、捕鱼，以及诸如此类的事情……
尼古拉从十九岁起就坐进省税务局的办公室。多年过去了，他还是坐在同一个位子上，抄写那些老一套的公文，喜欢看报，只读广告栏，说某地有若干俄亩耕地，连同草场、庄园一并出售。他总想着一件事情：怎样回到乡下去。他的这种念头渐渐成为一种明确的愿望、一种理想，要在什么地方的河边或湖畔买下一座小小的田庄。他脑子里经常幻化出花园的小径、花丛、果树等画面，可是不知为什么，所有的画面里必定有醋栗丛。他不能想象一座庄园，一处饶有诗意的安乐窝，居然会没有醋栗。
他是个温和善良的人，我喜欢他，可是这种把自己关在自家小庄园里过一辈子的愿望，我素来不同情。人们通常说：一个人只需要三俄尺的土地。三俄尺的土地是死尸所需要的地方，不是活人需要的。盼望有个庄园，像是不错。可要知道，这种庄园也就是三俄尺土地。离开城市，离开斗争，离开生活的喧嚣，隐居起来，躲在自己的庄园里，这算不得生活。人所需要的不是三俄尺土地，也不是一个庄园，而是整个地球，整个大自然。在那广大的天地中，人才能够尽情发挥他自由精神的所有品质和特点。
他生活节俭，省吃省喝：经常半饥半饱，上帝才知道他穿的是什么衣服，活像叫花子，可是他不断地攒钱，存在银行里。他成了吝啬鬼！我一瞧见他就痛心，常给他点钱，可是他连这点钱也收藏起来。
几年后他被调到另一个省工作，已年过四十，还在读报上的广告，还在攒钱。后来听说他结婚了，目的还是买一座有醋栗的庄园。他娶了一个年老而难看的寡妇，他对她毫无感情，只因为她手里有几个臭钱。他俩一起生活，他变得很吝啬，经常让她吃个半饱，把她的钱存进银行却写在自己名下。她原先的丈夫是邮政支局局长，她过惯了吃馅饼、喝果子露酒的生活。现在，家里连黑面包也不多见，三年不到干脆把灵魂交给了上帝。当然，我的弟弟从来没有想过对她的死负有责任。金钱如同伏特加，能把人变成怪物。
妻子死后，他通过代售人买了一个百余俄亩的田庄，有主人的正房，有仆人的下房，有花园，但没有果园，没有醋栗。倒有一条河，但河水呈咖啡色，因为田庄一侧是砖瓦厂，另一侧是烧骨场（火葬场）。我的尼古拉·伊万内奇毫不气馁，立即订购了二十丛醋栗，动手栽下，过起地主的生活来了。
我去探望过他。那天的天气很热，到处都是沟渠、围墙、篱笆，和栽成一行行的杉树，弄得人不知道怎样才能走进院子里去。我朝一幢房子走去，迎面来了一条毛色红褐的狗，皮球似的。它想叫几声，可又懒得张嘴。厨房里走出来一个厨娘，光着脚，很胖，像刚灌好的香肠。她告诉我，老爷吃过饭正在休息。我走进屋里，他坐在床上，膝头盖着被子，他老了，胖了，皮肉发松，他的脸颊、鼻子、嘴唇，全都往前拱出去，看上去，跟猪那样陷进被窝里。
“哦，你在这儿过得怎么样？”我问他。
“感谢上帝，我过得挺好。”
他已经不是从前那个胆小怕事可怜的小职员了，而是真正的地主老爷。他已经习惯这里的生活，过得很有滋味，吃得很多。他已经跟村社和两个工厂打过土地官司。农民若不称呼他“老爷”，他就大为恼火。他还带着老爷气派做起好事来，然而那是什么样的好事啊！他用苏打和蓖麻子油给农民治各种病，到了他的命名日就在村子中央作一回谢恩祈祷，然后摆出半桶白酒来请农民喝，自以为事情就该这么办。当初在税务局里他甚至害怕持有个人的见解，现在呢，说的都是至理名言，而且用的是大臣的口气。
“我了解老百姓，我会对付他们。”他说，“老百姓都喜欢我。我只消动一动手指头，他们就会替我办好我想要办的所有事情。”这些话，他都是面带精明而善良的微笑说出来的。他不下二十遍反反复复地说：“我们这些贵族，我，作为一名贵族……”显然他已经不记得我们的祖父是个农民。
傍晚，我们喝茶的时候，厨娘端来满满一盘自家种的醋栗，头一回收摘。尼古拉·伊万内奇眉开眼笑，足有一分钟默默地、泪汪汪地看着醋栗，他激动得说不出话来。随后他把一枚果子放进嘴里，得意地瞧着我，那副神态就像一个小孩子终于得到了自己心爱的玩具。
“真好吃！”他贪婪地吃着，不断地重复道，“嘿，真好吃！你也尝一尝！”
那些醋栗又硬又酸，可是普希金说得好：“我们喜爱使人高兴的谎话，胜过喜爱许许多多的真理。”我看见了一个幸福的人，他的心心念念的梦想显然已经实现，他的生活目标已经达到，他所向往的东西已经到手，他对他的命运和他自己都满意了。不知什么缘故，往常我一想到人的幸福，就不免带一点哀伤的感觉，这一回亲眼看到幸福的人，我竟生出一种跟绝望相近的沉重感觉。那天夜里，我心头特别沉重……
（有删改，汝龙译）
注释：①醋栗，落叶灌木的浆果，因味酸得名“醋栗”。19 世纪俄国乡间庄园几乎家家果树园里都有它，属寻常可见的家常浆果。
11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（2分）
A．安乐窝：指舒适安逸的居处，文中含贬义，指尼古拉想象中自我封闭、与世隔绝的小庄园生活。
B．三俄尺的土地：原指埋葬死者所需的土地，文中借指只求一己安身、不求广大天地的人生格局。
C．至理名言：指尼古拉经过多年历练后悟出的、确有道理的深刻见解。
D．使人高兴的谎话：指令人愉悦却并不真实的幻象，文中借指尼古拉为自己营造的“幸福”假象。
12．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（2分）
A．小说由“我”与布尔金的谈话引出弟弟的故事，全篇以“我”的转述和回忆展开，叙述中带有明显的反思意味。
B．“他脑子里经常幻化出花园的小径、花丛、果树等画面，可是不知为什么，所有的画面里必定有醋栗丛”，用“必定”一词写出醋栗已成为尼古拉执念的标记。
C．写狗“皮球似的”“想叫几声，可又懒得张嘴”，写厨娘“光着脚，很胖，像刚灌好的香肠”，笔调略带戏谑，渲染出庄园生活的滞重与慵懒。
D．尼古拉多年省吃俭用、苦心经营，终于如愿拥有醋栗庄园，可见他执著勤奋，凭借不懈奋斗实现了值得称颂的人生追求与幸福。
13．小说以“醋栗”为题，文中又多次提到“醋栗”，请结合全文，简要分析“醋栗”这一物象的作用。（6分）
14．请结合全文，赏析下面这句话。（6分）
我看见了一个幸福的人，他的心心念念的梦想显然已经实现，他的生活目标已经达到，他所向往的东西已经到手，他对他的命运和他自己都满意了。
四、本大题共2小题，共44分。
15. 语言基础运用（共4分）
小小说，又称“微型小说”，是小说中篇幅最短的一种。如同匠人在方寸之间精雕细刻一般，小小说的作者于尺幅之内精心构造情节，刻画人物形象，交代故事环境，表达自己对生活的思考，往往能取得“以小见大”的效果。【甲】是小小说的特点。
小小说因篇幅所限，无法展现情节的完整脉络，往往抓住生活中具有典型意义的一个瞬间或一个横断面，进行深入开掘。写作小小说要注意以下几点:
明确立意。“意”是小小说的灵魂，立意就是确立作品所要表达的思想。一篇优秀的小小说总要以“意”为核心，或颂扬，或讽刺，或表达对人生的思考，或展现生活侧面从故事中提炼出意义。但要注意，“意”的表达应“含蓄其中”，切忌不要机械地凸显主题。
巧于构思。小小说人物少，情节简单，要吸引读者，就要“尺水兴波”，【乙】比如事件虽简单，读者却难以预料结局。【丙】小小说要注意写好结尾。从某种意义上说，结尾的精彩与否决定着一篇小小说能否出彩的关键，优秀作家常常能通过巧妙的构思，在结尾处完成既出乎意料又在情理之中的突转。
抓住传神之处重点刻画。【丁】常用白描手法，以洗练的语言勾勒轮廓，写出人物传神之处为目的。描写人物的语言、动作和心理时，要抓住最能展现人物性格、有利于推动情节发展的点来写。删繁去冗，留些“空白”，让读者去想象，往往能达到“言有尽而意无穷”的效果。
（1）下列各句中，熟语使用不恰当的一项是（1分）
A. 命运是一个伟大的雕塑家，它举起人生的斧，凿在我们身上敲敲打打。她偏爱那些经过她精雕细刻的人。
B. 他整天待在家里，从窗户看外面那条街，认为自己了解了整个城市，还对别人说这叫以小见大。
C. 在学习中自我梳理总结，同学们要在掌握学科知识结构的基础上，删繁去冗，抓住关键问题。
D.古人说“诗文要含蓄不漏，便是好处”，可见中国文学崇尚含蓄，引人遐想，追求言有尽而意无穷的表达效果。
（2）下列各句中，没有语病的一项是（1分）
A. 往往抓住生活中具有典型意义的一个瞬间或一个横断面
B. “意”的表达应“含蓄其中”，切忌不要机械地凸显主题
C. 结尾的精彩与否决定着一篇小小说能否出彩的关键
D. 以洗练的语言勾勒轮廓，写出人物传神之处为目的
（3）把下列句子分别填入材料中的甲乙丙丁处，排序最恰当的一项是（1分）
①这就需要创新叙事方式，如变换叙述顺序，利用“道具”，巧设悬念，铺设伏笔等
②人物少，情节简单，场景集中构思奇巧，立意深刻，语言简洁洗练等
③即精心构巧妙展开情节，写出波澜和起伏
④小小说也要刻画人物，塑造形象，但不求完整地展现其性格
A.②③①④ B.③②①④ C.②①③④ D.③①②④
（4） 材料第4段围绕“构思”展开论述。下列四句话最适合作为该段观点句的一项是（1分）
A.小小说要创新叙事方式，善用悬念、伏笔与“道具”，以增强作品的可读性。
B.小小说应在有限篇幅内巧作构思，既写出情节的波澜起伏，又着力经营结尾的突转。
C.小小说的结尾要既出人意料又在情理之中，这是作品能否出彩的关键。
D.小小说人物少、情节简单，因而难以展现情节的完整脉络。
16. 作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。
（1）《论语》有言：“过，则勿惮改。”但有人不愿正视过错，遇事习惯“甩锅”；有人苦心经营“完美人设”，唯恐一错失尽颜面；也有人担心纠结过错会陷入内耗。可见，改过是每个人都要面对的人生课题。
对此，你有怎样的联想和思考？请以“说改过”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）请从“也”“还”“不”三个字中任选一个，填入“原来你____在这里”的画线处，并以此为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
参考答案
- D 解析：善，称赞。
- A 解析：A.均是……的人； B.结构助词，的；代词，指五石之瓠。C.表目的，来；介词，把，拿D.表转折；表顺承。
- B 解析：原句 “皆非之罪也” 是判断句，“之” 是助词，的，整句意为 “这些都是韩非的罪过”。选项翻译成 “不都是真的有罪”，完全误解了句意。
4.C 解析：根据材料二中的“好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤”可知，通过引经据典、援用圣贤来成就自己的是“好事而穿凿者”，而非“世人”，选项扩大了范围。同时其目的并非是“使自己更加贤能”，而是借此显示自己的高明。
5.（5分）
晋阳被围时群臣多骄纵轻慢，唯独高赫不失君臣之礼（1分）；
赏高赫一人，能起到示范作用，使天下人臣不敢失礼（1分）；
高赫并无实际功劳，赏之失当；且襄子执法不严，仍有骄侮之臣（2分）；
赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许久，不可能对此表达意见（1分）；
6（1）（4分）
君子要庄重、自持、有威信；好学、勤学不怠；忠信为本（诚实忠信）；见贤思齐（不贤内自省）。
6（2）（4分）
认同杨伯峻的解释，结合④或③（自圆其说）；认同李泽厚的说法，结合③。（1分）
④友所以辅仁，见贤思齐，则能进德修业。（2分）
③孔子称赞晏子善于交友，每个人都有长处（以胜己为友固然有益），不当以高下为标准。（2分）
结合生活实际，1分。
7.B
8.D
①对清新优美之景的喜爱与沉醉（欣赏、愉悦、获得宁静、慰藉）
②被贬谪（怀才不遇、有志难伸、政治追求幻灭、仕途失意）的苦闷，浮生若梦（慨叹功业成空、徒然终老、人生渺小短暂）的失落惆怅
③以世间唯山水永存反衬名之空虚，讽劝世人、也宽慰自己淡泊名利、返璞归真，流露旷达/超脱之意。
10.（9分）
（1）知者不惑 勇者不惧
（2）己所不欲 勿施于人
（3）士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任
（4）与子同泽 与子偕作
（5）玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
（6）斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 落月摇情满江树
（7）呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁
（8）明月夜，短松冈
11．（2分） 答案：C
“至理名言”在文中是反语。尼古拉做了地主之后，“说的都是至理名言，而且用的是大臣的口气”——作者用“大臣的口气”作注解，正是要显出这些话的堂皇其表、浅薄其中。该项解为“确有道理的深刻见解”，恰好坐实了作者所讽刺的对象，与语境相反。
12．（2分） 答案：D
陷阱：褒义定性。将偏执自私的异化追求误判为值得肯定的奋斗。
13．（6分）
① 情节线索：醋栗是全文线索，尼古拉一生都在追求拥有醋栗的庄园，醋栗串联起他攒钱、娶妻、买田庄、栽种醋栗、品尝醋栗等情节，见证他人性一步步异化，贯穿全文、推动/串联情节发展、勾连首尾。
② 人物象征：醋栗平凡不起眼，刻画/凸显/象征尼古拉狭隘、平庸、自私、偏执的形象，也象征当时社会一大批安于狭小幸福、精神麻木的普通人。
③ 主旨载体：醋栗本身酸涩坚硬，尼古拉却视之为无上美味，象征这种以牺牲良知、践踏他人换来的庸俗、扭曲的个人幸福，表达作者对这种卑微幸福的批判，引出 “人应当追求更高远价值、为他人行善” 的思考，深化主题。
评分细则：
每点2分，总分 6 分，要点 + 结合文本简析缺一不可，不结合文本减半给分。
核心采分角度：线索、象征（人物）、主旨（情感）
14．（6分）
① 句式上，铺排递进（排比递进）。四个分句结构相近，沿着 “梦想实现 — 目标达到 — 向往到手 — 对自己满意” 层层推进，把 “幸福” 渲染到圆满极致，语势急促连贯，写出尼古拉心愿得偿时充盈的自足感。
② 用词上，语气斩截。“显然”“已经”“都” 几个副词反复使用，句句如同下定论的判词。叙述者越是笃定地断言他获得幸福，越反衬出这份幸福本身单薄、肤浅。
③ 手法上，冷静反讽。文字不流露褒贬，只是客观陈述事实，冷静的叙述和看似圆满的内容形成内在张力，属于契诃夫式 “含泪的讽刺”。
④ 结构上，欲抑先扬、以乐衬哀。此处极写幸福圆满，和后文 “我” 近乎绝望的沉重感受形成反差。扬得越足，后文的 “抑” 冲击力越强，强化 “我” 内心的失望与警醒。
⑤ 意蕴主旨，反思幸福的内涵。这里的幸福只是私人愿望的兑现，全部围绕尼古拉个人。暗含对这种自私狭隘幸福的否定，呼应前文 “人所需要的不是三俄尺土地…… 而是整个地球”，回扣标题醋栗，批判他将狭小酸涩的一己追求当作人生终极理想。
评分细则：
答出两点即可，每点3分。每点须“角度＋具体分析（1分）＋主旨（1分）+效果（1分）”。
只笼统答“运用排比，写出他很快乐”而不作分析，得1分；脱离文本堆砌术语（如“生动形象”“承上启下”）不给分。
从“反复”“短句”“反讽”“对比”“叙述者声音”等角度切入，言之成理即可。
答出四点及以上且分析到位，可酌情加至满分，不再加分。
15（1）B
15（2）A
15（3）A
15（4）B
