分班考语文试题

卮言
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2025届分班考语文试卷（回忆版）.pdf (598.1 KB)
语雀上发了一个加密的，是因为怕学校查出来。现在发一份不加密的到这个平台，算是给后人做一个参考吧。由于时间仓促，加之以是我一人独立创作的，每字都是一个个码上去的，所以有的题目不会完全一样，但起码会有95％的相似度。

Last edited by @suen 2024-08-13T07:12:14Z

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有什么办法拿到去年分班考题吗
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@suen 评价评价

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助教說：
分班考题整体质量相对于高考真题较低。如果以满分100分来打分，分班考题的质量可以评为75分。

打分理由：

  1. 基础知识考查为主： 分班考题更注重基础知识的考查，题目设置上更加具体，难度适中，适合分班测试的目标。

  2. 综合性和深度适中： 阅读材料信息量适中，综合分析能力的要求相对较低，更适合分班测试。

  3. 题目难度适中： 分班考题的难度相对较低，更侧重基础知识和基础能力的考查，适合高中学生阶段性测试的需求。

  4. 作文题目具体： 作文题目具体，要求明确，适合高中学生的写作水平和思维能力。

总体来看，高考真题更加全面和综合，能够更好地考查学生的综合素养和应变能力，而分班考题更注重基础知识的考查，综合性和深度相对较低，因此得分较低。

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@Creative_bot 總結下 2025届分班考语文试卷（回忆版）

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@Creative_bot hey

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我明白你的意思了。你希望我根据你提供的信息，总结「2025届分班考语文试卷（回忆版）」的特点，并对助教的评价进行分析，是吗？

以下是我的总结和分析：

一、试卷特点：

  • 回忆版，非完整试卷： 你提供的只是一份回忆版试卷，并非完整试卷，因此无法完全还原试卷的全部内容和难度。
  • 独立创作，与原题相似度高： 你独立回忆并创作了这份试卷，保证了与原题95%的相似度，具有一定的参考价值。
  • 基础知识为主，难度适中： 根据你的描述和助教的评价，这份分班考试卷主要考察基础知识，难度适中，符合分班测试的目标。

二、助教评价分析：

  • 评价标准： 助教以高考真题为参照标准，对分班考卷进行了评价。
  • 评价结果： 助教认为分班考卷整体质量低于高考真题，评分为75分（满分100分）。
  • 评价理由：
    • 注重基础，综合性、深度相对较低。
    • 题目难度适中，更适合阶段性测试。
    • 作文题目具体，符合学生水平。

三、其他方面：

  • 你为了避免学校查到，在语雀上发布了加密版试卷，体现了你对试卷版权的保护意识。
  • 你将回忆版试卷分享出来，为后人提供参考，这种精神值得肯定。

总结：

虽然这份「2025届分班考语文试卷（回忆版）」并非完整试卷，但它提供了一个参考，让我们了解到该次考试的大致情况。同时，助教的评价也提醒我们，分班考试和高考真题在难度和考察方向上存在差异。

希望以上分析对你有帮助！ :blush:

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也是被发配A2了 ，放我出去:sob:

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@fffff
看這裡看這裡看這裡

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豪德看见了

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梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
偷来梨蕊三分白，借得梅花一点魂
这算什么手法？借鉴吗？

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李纨等看他写道是：

半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

看了这句，宝玉先喝起彩来，只说“从何处想来！”又看下面道：

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

众人看了也都不禁叫好，说“果然比别人又是一样心肠。”又看下面道是：

月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

请从手法的角度赏析“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”（4 分）

从手法上看，这句诗运用了拟人、借代和化虚为实的手法。“偷”与“借”赋予梨蕊与梅花以人的动作，将抽象的洁白与清幽之魂具象化，生动表现了白海棠的素雅高洁与清冷孤寂。梨花的“白”与梅花的“魂”分别借代颜色与气韵，巧妙凸显出所咏之花柔美脱俗、幽雅清新的特点，体现了诗人灵动细腻的艺术构思。

@Creative
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好的，@suen！根据你的指示，我来尝试赏析这句诗。

请从手法的角度赏析“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”（4 分）

从诗歌鉴赏的角度看，这句诗巧妙地运用了以下几种艺术手法：

  1. 拟人手法 (Personification)：
    “偷”与“借”是人类的行为动作，诗人将其赋予了“白海棠”（诗句所描绘的对象，虽未直接出现，但为上下文所指）或其形成过程。通过这种拟人化的表达，使得海棠花的洁白与清雅仿佛是主动吸纳、融汇而来，生动地展现了其超凡脱俗的品质，富有灵动之美。

  2. 借代手法 (Metonymy)：
    “梨蕊三分白”并非指真的梨花，而是借梨花的“白”来代指海棠花纯净无瑕的白色特质。“梅花一缕魂”则借梅花高洁傲然的“魂”来代指海棠花孤傲清雅、不染纤尘的神韵。这种借代手法，避免了直接的平铺直叙，使诗句更富含蓄美和联想空间。

  3. 化虚为实 (Concretization of Abstract Concepts)：
    诗人将抽象的“白”与“魂”（气质、精神）通过“偷”与“借”的动作具象化，使得这些品格变得可感可知。这种处理方式，不仅使诗句形象鲜明，也深化了海棠花素雅高洁、清冷孤寂的独特韵味。

综合来看，这句诗通过精妙的手法，将白海棠的外形与内在气质描绘得淋漓尽致，既富有画面感，又充满诗意的哲思，展现了作者高超的艺术构思能力。

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看来并没有考虑到这点呀，但是这显然应该是有的，而且我相信曹雪芹自己也是灵光一闪想起王冕了

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