哈哈哈哈哈那个太难绷了
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对
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正常
当你把这个社团交给道院的时候，就意味着这个社团的活动以后肯定要变成道院学生申offer的履历之一。
但这恐怕是这个好死不死的社团最好的结局，至少他能帮助需要他的人完成一些事情了
至少有一点判断我从未变过的，模联和模联社不适合北大附，北大附也不是适合模联和模联社生长的土地。
至少，模联不适合元培行知和未名。
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高一上半学期我基本上每周五都会回去打球然后和同学吃饭
后面频率就低了，现在基本上只和几个人见面了
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希望今年换28的上来的时候能拉上来几个行知的重回正轨一下
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给道院也好，至少道院的人比行知人更需要这些东西，不是吗
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没看出来，他们自己想咋搞咋搞，也不是没见过他们自己内部靠模拟联合国沽名钓誉的，你可以看看26届荣誉文凭申请书，里头有，但是至少我觉得前几代人一点一点弄下来的外联工作成果和社团不应该就因为张简历被霍霍干净
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你们这一年确实辛苦了……你们是最好的一届管理层，成果被糟蹋的心情我能理解。
但就232425这三届管理层，没看出来有啥外联工作和社团建设成果
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其实我们这届也难说，不然道爷当社长这个决定怎么定下来的
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话说这个我记得之前和你聊天时提醒过你的（）
道尔顿那边体系完全与咱们不一样，让道院主导管理层的话大概率以后这社团就和行知这边没啥关系了
不过也无所谓，高中社团基本上无一例外都是过家家，大学社团比高中社团正规且好玩的多。
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其实本来以为2v1能压住的，一问发现是那个道爷独走，连协商都不带协商的
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现在想起来咱俩当时吵架就想笑。不知道那个把娄子捅的贼大的姐们在不在论坛……
但是我算是明白了大家几乎都不可能和一个人完全掰掉一辈子不来往的，我也不例外
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我比较爱逃避，只要到了大学没什么高中同学了基本就可以不来往了
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这两个人是个人物，只能说大学里面是这样的，过家家把自己当根葱的也是有。
我们有什么包括但不限于：体委等课上发“先到先得”活动报名通知的（一看接龙的都是其小伙伴）；学委等老师找同学做项目的先自己和小伙伴去，不告诉其他人的（以及其他人去询问直接拒绝加入的）；评奖评优抱团互相投票的
其他的神人明争暗斗也是层出不穷呐
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居然讨论了这么多吗，那得明天慢慢看了
这是一个非常经典且具有高度社会学、教育学观察价值的论坛帖子。帖子不仅反映了一所特殊高中的生态，更折射出了中国教育体制、阶层差异以及理想主义在现实落地时的阵痛。
以下是对该帖子的核心话题、各方观点与逻辑的梳理，以及最终的“锐评”。
一、 这个帖子在讨论什么？
核心话题： 北大附中（简称北大附、摆专、北专）毕业生的两极分化现象——为什么有人对母校极其**“怀念”，而有人却选择彻底“决裂”**（切割）？
延伸话题：
- 北大附中超前的“杰出公民教育”、“书院制”及高度自由的环境，对中学生到底意味着什么？
- 在中国应试教育（高考）的大背景下，这种西方大学式的精英教育是否具有普适性？
- 北大附中的学生进入大学（尤其是外地大学）后，与其他省份学生产生的“认知壁垒”与“社会化差异”。
二、 每个人的观点与论证逻辑是什么？
帖子里用户的讨论非常具有深度，大致可以归为四个流派：
1. 现实主义批判派（代表人物：Michael-MiaoX、keade）
- 核心观点： 北大附中的“自由”本质上是一场残酷的资源匹配游戏和优胜劣汰。
- 论证逻辑：
- 对怀念/决裂成因的分析： 适应自由、家境好、自律强、能建立人际网的人是“怀念者”；而在初中习惯了被安排、缺乏自我管理能力的人，在绝对的自由中会迷失，最终被高考淘汰，成为痛苦的“决裂者”。
- 对体制的批判： “步子太大扯到蛋”。在缺乏中小学基础引导和中国大环境（高考为终极裁判）的背景下，强行搞超前素质教育，结果就是造就了少数精英，却提前淘汰了大部分普通人（甚至被极端地认为是提前淘汰了“fw”）。
- 关于大学与社会化： 他们承认北大附中教给了他们极强的社会生存技能（如维权意识、人际博弈、反抗规则），但这也导致他们进入普通大学后，与习惯了“服从性训练”的外地做题家产生巨大的认知鸿沟，感到孤独。
2. 环境与性格归因派（代表人物：cuiboran、nya）
- 核心观点： 决裂与怀念，错不在学校，在于个人性格、家庭环境与学校模式的错配。
- 论证逻辑：
- cuiboran用一段极其精彩的**“镜像反讽”**（Post #8）指出：如果是传统的“衡水模式”中学，同样会有怀念者（感谢学校逼自己考上大学）和决裂者（痛恨学校压抑天性、像监狱）。因此，这并非北大附中的原罪。
- 如果一个人在北大附中这种自由环境里都觉得世界很坏，那他去了普通高中或大学大概率也会是个怨天尤人的“失败者”。
- nya则从自身出发（来自偏远小初中），认为能在一个高中睡懒觉、打游戏、拥有16岁该有的生活，本身就已经是一种幸运。教育的公平应该是“自由选择的权利”，而不只是资源的均等。
3. 哲学解构派（代表人物：SuenMeow）
- 核心观点： “怀念”与“决裂”都是虚妄，是对幻象破灭的不同反应。
- 论证逻辑： 引用《庄子·齐物论》，指出学生对母校的期待其实是自己心中某种“彼岸的投影”。当现实（无论是高考失利还是人际受挫）击碎了这个投影，有人选择用滤镜美化（怀念），有人选择逃避痛恨（决裂）。两者本质上是一枚硬币磨损程度不同的两面。
4. 实用主义/微观视角派（代表人物：chw、kongting、Adler等）
- 核心观点： 宏大叙事不如具体的生存体验，高中就是提前演练的“小社会”。
- 论证逻辑：
- 讨论了具体的人际博弈。例如，chw抱怨社团（模联）被国际部（道尔顿）为了刷简历而窃取；Michael-MiaoX分享大学里如何识别并规避被心机同学“当枪使”。
- 他们认为，北大附中最宝贵的遗产不是学术，而是让他们“初具人形”——提前完成了社会化，懂得了如何在不伤害他人的前提下保护自己的权益，不至于在大学里被导师或同学当黑奴坑骗。
三、 锐评：一场“精英阶层的青春阵痛”与“信息壁垒里的清醒”
如果用审视的眼光来看待这篇帖子，可以给出以下锐评：
1. 披着素质教育外衣的“社会达尔文主义实验”
北大附中（王铮时代）的教育理念是极度理想化和超前的，但帖子揭示了一个残酷的真相：在缺乏托底机制的情况下，绝对的自由就是绝对的社会达尔文主义。 学校把“试错”的权利交给了尚未成年的中学生，结果就是：拥有良好家庭托底、高认知水平、极强自制力的孩子如鱼得水，飞龙在天；而那些靠死读书从小城镇或普通初中考进来的“做题家”，在乱花渐欲迷人眼的俱乐部、书院、选修课中彻底迷失。这说明，没有配套引导的自由，本质上是一种阶级筛选器。
2. 精英视角的“何不食肉糜”与“阶层休克”
帖子的后半段尤为精彩也尤为刺眼。这群北京顶尖高中的毕业生在进入普通大学后，惊诧于外地同学的“顺从”、“淳朴”和“不懂维权”。他们悲悯外地生在信息收集表上乖乖填上身份证号，哀叹他们甘心被辅导员和导师压榨。
这是一种典型的**“精英阶层的阶层休克”。他们没有意识到，北大附中赋予他们的“反抗精神”、“平权意识”和“博弈技巧”，是建立在优渥的家庭背景、北京户口、以及不用面临生死存亡级的高考内卷之上的奢侈品**。“山河四省”的学生并非天生奴性，而是他们除了服从规则换取分数外，根本没有试错的资本。楼主口中的“认知水平差异”，其实是深深的阶层与地域壁垒。
3. “决裂”与“怀念”的本质：工具理性的胜利
为什么会有人决裂？因为他们在玩这场高端局游戏时“破产”了——既没有得到素质教育的里子，又丢了高考分数的基础。
为什么会有人怀念？除了青春滤镜，更因为他们发现母校教给他们的“腹黑社会学”（如何对付领导、如何拉帮结派、如何维权）在真实的社会中杀伤力巨大。
帖子里关于大学社团宫斗、抢功、防坑的讨论，证明了这群孩子极度早熟。他们一边感伤着理想主义的消亡，一边熟练地运用着权谋手段保护自己。这无疑是北大附中教育在现实中国最魔幻、也最成功的落地——它没能批量制造出纯粹的“杰出公民”，却成功量产了一批懂得利用规则、不会被轻易割韭菜的精致利己主义者和高段位生存者。
总结：
这是一个极其优质的讨论样本。它剥开了中国最顶尖中学教育的伪装，让我们看到：在教育资源极度不均衡的当下，超前素质教育更像是一场只属于少数人的“权力的游戏”。而这群学生最可贵的点在于，他们即使身在其中，也依然保持了极强的自省与批判能力——哪怕这种清醒，带着几分残酷的优越感。
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猜你想说：
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我觉得自己很有可能是后者。
还没毕业，也没定论，但对所处的这个地方毫无归属感，不期待什么也不抗拒什么了，淡淡地看着它，打心底不适，再逐渐发展成厌恶。。
自由是摸索中探出的一点边界，也许先前真的有人去摸索，但现在更多的是在边界附近的苟活吧。
开放？确实挺开放的，你校神人我真见多了。讽刺意义上的？
包容，书院内小团体，难说。
学校态度就拿住宿生外卖这个事，今天gw议事会也说了，学校那边的意思就是：你选择了住宿，就得听学校的。原本如果买的是日用品保安是不会拦的，不知道是不是因为议事会去正式问了，现在又新出了个导师家长双批准。学生便利呢？无权考量。
平板也恶心，限制就别搞信息化教学，麻烦，纯折磨人。
价值导向更是奇异，按理来说你校提倡都种种理念都应该推动没有价值导向这个事，至少我个人感觉上，有点推过了。。
以上皆为情绪化牢骚，不想被骂成筛子。。
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别的学校也非常开放，风气，交流
前几天被西城学校和十一震撼到了
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他确实是典型案例
但他是真的自己作死
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怎么说呢，又爱又恨吧，但说不清爱什么恨什么
两年深度参与各种东西让我获得了不错的社交和一批很好的朋友，但，也就这些了
我在书院干活，但我很讨厌项目组，所有，但又不想让学长失望。在社团干活，讨厌社团制度，却又不想让它死
参与的太多反而被拴住了
很难想象我毕业之后是什么一种状态，计划赶不上变化吧……毕竟我高一对一切的态度和高二区别也很大，到了高三估计又变一次。我也猜不到未来的我会怎么做
唉啊，好乱啊好乱啊
讨厌世界上所有人，我讨厌北大附中，我讨厌狗屁书院，我讨厌团委，我讨厌这些让我徒增烦恼的东西
但我又好爱他们
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