只看我和ds的对话，大概很容易能判断出这是校园霸凌。但为什么，肇事者肆无忌惮地大笑，旁观者微笑，最权威的象征也笑着数落肇事者。
所以我没有在事发现场马上判断出事件的恶劣程度。“如果这是错的，为什么大家都在笑呢？”我这样想着。
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尔十四班的？
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最开始我看同学A哭的时候老师还在笑，第一感觉是同学A在平时有一些诙谐形象（
但无论如何，如果当事人已经到哭的程度了，那这件事就绝不应该再进行下去了，尤其当事人还是男生（可能是刻板印象，但男生都哭是很严重的现象了）
为什么北大附中会出现这种事（
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啥情况？
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我草我以为是我们和df的尾杀
检讨ing突然发现不对啊（
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很恶劣。。。
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未
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我感觉这个事你换个叙述方式和物件就是声之形
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他们班冰箱位好像就是藏平板角吧
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为什么有冰箱？
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并非冰箱
就是教室外面的窗台
比较冷可以放点东西
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这是哪里的事。有人科普一下吗
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你校版本更新的有点快啊，怎么还新增校园霸凌部分了
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書院廢（實質）班級興的唯一出乎我意料的惡果，就是這個⋯⋯
書院有無數弊病，但從土壤上打掉了很多霸凌的根骨，更大社交圈，真走班，上課座位自選，小團體沒什麼生存空間更沒有什麼意義，每個人必須做的事情少於能自己選的⋯⋯
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没有选择，有的时候更令人绝望…
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小团体可太多了。
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可我这三年有不一样的体验……我感觉从最后的结果上来看反而书院制造就了更多的小团体，因为大部分高中生并不愿意以书院为单位去大范围社交，最后还是选择小团体抱团取暖，反而是定班制因为缩小了社交圈的范围能去鼓励大家更广泛的去社交。
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感觉大了不行，不好社交
小了不行，会被有心之人看上
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