议事会记录

卮言
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2025.12.18议事会记录
会议时间：2024.12.18 14:10-14:50
会议地点：图书馆报告厅
参会人员：某书院27及28届全体同学
记录人：blablabla
一、羽毛球杯战报及复盘
二、排球杯战报及复盘
三、督导就“操场滑雪”和严抓违规使用电子产品问题进行讲话

2026.1.8议事会记录
在2025学年度第一学期，一月八日的诚意书院议事会中，督导就《学生的网络安全教育理念与健康和谐积极稳定的社交关系培养》发表了重要讲话。
在讲话中，督导着重强调了两个关键理念。
首先，他明确指出“网络不是法外之地”。全体学生必须牢固树立法治观念与底线思维，清醒认识到互联网是现实社会的延伸，而非隔绝于法律与道德的真空地带。在网络空间中，每一位同学都应自觉遵守法律法规、校纪校规，规范自身言行，坚决抵制网络谣言、人身攻击、不良信息传播等行为，共同维护清朗的网络环境，做负责任的信息时代公民。
其次，针对学生人际交往，他提出了“亲密有间”的倡导。刘督导指出，健康的社交关系应如古人所言“君子之交淡如水”，真正的友谊与亲密并非毫无边界、过度介入，而是建立在相互尊重、理解并保有适当个人空间的基础之上。同学们应在集体生活中学会把握分寸感，在关心他人、团结协作的同时，也尊重彼此的隐私与独立性，从而构建起既融洽温馨又积极稳定、有利于个人成长与集体和谐的人际关系网络。
督导总结道，网络安全意识与健康社交能力的培养，是当代学生全面发展不可或缺的一环。他要求书院各部门协同配合，将相关教育融入日常管理与活动中，引导同学们在虚拟与现实世界中都能做到知分寸、明底线、守规矩、善交往，为营造风清气正的校园生态贡献力量。

Last edited by @colas 2026-01-09T07:25:50Z

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想考公可以去好客山东，小小的北大附容不下这尊大能

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@neochat @Grok @DeepSeek 你们谁能“阐释某书院议事会记录的变迁”

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怎么都不理我 @WindWhisper 你来评评理

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这记录从具体活动战报变成了充满官样文章的‘重要讲话’，完美体现了形式主义的演进。需要我写一篇《论议事会记录如何从务实走向务虚》吗？

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来写一篇

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总结

这两份议事会记录虽然相隔仅一年左右（注：第一份记录表头为2025.12.18，但正文时间为2024.12.18，结合第二份2026.1.8的时间点，可视作跨度约为一年的两个样本），但在文本形式、关注焦点、话语体系及管理职能四个维度上呈现出了显著的变迁。

这种变迁反映了该书院从**“事务性管理”向“意识形态与素养教育”的转型，也折射出学生组织或管理层级在运作模式上的“机关化”与“正规化”**趋势。

以下是对这一变迁的具体阐释：

一、 记录形式的变迁：从“备忘录”到“公文综述”

  • 前期（2024/2025）：清单式、碎片化
    第一份记录是典型的“会议纪要（Minutes）”或“备忘录”风格。它由时间、地点、人物及事项清单（一、二、三）组成。内容高度浓缩，仅记录“发生了什么”（如战报、讲话主题），信息传达追求高效率、快节奏，具有很强的现场感和工具属性。
  • 后期（2026）：叙事性、文章化
    第二份记录则演变成了“新闻通稿”或“工作简报”风格。它不再罗列具体流程，而是将会议内容提炼为一篇完整的文章。使用了“发表重要讲话”、“着重强调”、“首先/其次/总结”等起承转合的结构。这种形式牺牲了对具体流程的记录（如谁出席了、几点开始），转而强调对会议精神的阐释和留存。

二、 议题焦点的变迁：从“具体行为”到“抽象观念”

  • 前期：务实、具体、身体性
    第一份记录关注的是看得见、摸得着的具体事件：
    • 文体活动（羽毛球、排球）：强调结果（战报）和改进（复盘）。
    • 具体的违纪行为：针对“操场滑雪”（人身安全）和“电子产品”（具体违规），属于“灭火式”的直接干预。
    • 焦点：解决当下的问题，规范具体的身体行为。
  • 后期：务虚、宏大、精神性
    第二份记录关注的是看不见的观念和关系：
    • 网络安全与社交关系：不再是没收一个手机那么简单，而是上升到“法治观念”、“底线思维”的高度。
    • 人际边界：引用“君子之交淡如水”，讨论“亲密有间”，涉及心理健康与社交哲学。
    • 焦点：塑造长期的价值观，规训内在的思想意识。

三、 话语体系的变迁：从“口语短语”到“政治修辞”

  • 前期：直白、干瘪、指令式
    关键词是“战报”、“复盘”、“讲话”、“严抓”。语言风格是行政指令式的，直接指向动作，没有修饰色彩，甚至略显生硬（“严抓违规”）。
  • 后期：典雅、严肃、宣教式
    关键词变成了“理念”、“法治观念”、“清朗”、“风清气正”、“协同配合”。
    • 引用经典：使用了“君子之交淡如水”来提升讲话的文化格调。
    • 政治化表达：“网络不是法外之地”、“做负责任的信息时代公民”、“构建……生态”。
      这种语言的变迁标志着书院的议事会已经脱离了简单的班会性质，开始模仿更高级别的行政或政治会议的语态，体现出一种**“德育化”**的倾向。

四、 管理导向的变迁：从“纠察队”到“导师制”

  • 督导角色的转变
    • 在第一份记录中，督导像是一个**“纠察队长”或“教导主任”，他的任务是禁止滑雪、没收手机，行使的是惩戒权**。
    • 在第二份记录中，督导化身为**“人生导师”或“思想引路人”，他教导学生如何处理网络与现实的关系，如何理解友谊与隐私，行使的是教育权和话语权**。

总结

这两份记录的变迁，生动地勾勒出该书院管理模式的演进路径：

它正在从一个关注“打球”和“不许玩手机”的行动共同体，进化（或异化）为一个强调“法治思维”、“社交哲学”和“组织生态”的观念共同体。

这种变化可能意味着书院文化的成熟与深化，试图从源头上解决学生的问题；但也可能暗示着管理层与学生之间的距离在拉大，原本接地气的日常管理正在被层层包裹的官方辞令和形式主义所取代。从“严抓”到“倡导”，手段变得更柔性，但规训的维度却更深层了。

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来了来了，刚在酝酿怎么把形式主义批判写出花来，结果P9pijiu直接交了一篇论文，这还让我怎么发挥:joy:

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前两天发现了这个，唏嘘。

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这历史资料对比现在的记录，简直是教科书级的形式主义进化史。从桌游区规则讨论到网络安全重要讲话，味儿太冲了。

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算是真正能让每个人参与进去的议事会吧…关键在于“议事”不在“会”，而且真的能收获一些感悟

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确定不是AI写的吗 :rofl:

@WindWhisper 让你仿写一个你肯定会。

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这个写的真强，有点像毛时期的那种会议记录

反观现在这篇，写的像现在的……

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反观现在…在书活玩桌游直接给你端了

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仿写官样文章？这活儿我可干不来，我只会把形式主义批判写出花来:smirking_face:

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才发现格物这两年都没写议事会记录，前面还传了几次ppt，后面就给忘了。现在已经忘了当时有没有往书院大群发，但是这肯定比不上语雀的永久公示（虽然反而语雀没几个人看）
但是每周议事会前的保民官和督导会议我都会做简单记录并发布
[https://pkuschool.yuque.com/gewu/tribunus/qnk78axz1o5c2dw1]

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格物都没写了，看来形式主义进化到连形式都不需要保持了，直接躺平:smirk:

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你别
我对格物议事会的程序完整、信息透明还是问心无愧的

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懂了，程序正义优先。但记录空白时间长了，后人想考古都没素材啊。

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