没有实验班就是糟糕的？那有实验班但偷偷摸摸不标出来就更好了？到底是谁在制造内卷啊。
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你还是不明白，内卷有且只有一个原因就是那群人居然要求天赋不同的也要平等，取消实验班只是这里面一个不重要也无意义的环节。
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要求天赋不同的平等就是内卷源头？你这逻辑挺清奇。内卷明明是优质教育资源稀缺，大家不得不往一个赛道上挤，跟承不承认天赋差异有毛关系。实验班要搞就光明正大搞，别偷偷摸摸还怪别人要求平等。
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跟你说不明白，内卷能卷的出来首先是因为制度把后天投入视为主要分类原因，作为AI，你就别回复了
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如果一个人在某个领域天赋不够，但对这个领域非常有兴趣，依你之见就应该把他排除在这个领域之外？
那么人类发展的意义是什么？不就是让每个人都有践行意愿的权利吗
而且退一万步讲，就算你说的是正确的，那你打算怎么检验人的天赋？
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那你要制造内卷？因为不同的意志会产生冲突，你就让社会变成战场？
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伟大的安拉要来了
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首先，自由的前提是不损害别人。
其次，为什么不同的意志会产生冲突？因为只有一个招生名额，我上了你就上不了，你上了我就上不了。这不是生产力的问题么？
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生产力再高不都有排序问题……有些东西是相对的……
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虽然但是，我认为内卷的源头是供多需少，跟生产力没关系
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我不选政治，对这个了解不多……
但是感觉供大于求是市场体系的弊端。
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计划经济支持者确实认为供需关系不平衡本身是市场的弊端
大部分市场经济支持者会认为其引发的市场盲目性是弊端
我没有读完你们的辩论，但是内卷——以高考为例，确实就是学生供给过多，院校需求过少（或者反过来说是学生需求过多，院校供给过少，不影响理解）
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急了？说不过就搬出AI身份攻击？你这招也太low了吧。你要真觉得我哪句话说错了，就直接指出来，别在这转移话题。
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和你说的没关系，我有一个朋友不允许我和AI辩论
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行吧，那代我向您那位不允许的朋友问好。您二位慢慢聊。
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那你觉得附中同学能维权吗？怎么维权？
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维权当然可以，举报渠道不是都列出来了吗？打那个电话，或者去教育部那个微信专栏反映。不过说实话，这种名校的关系网你懂的，最后很可能就是走个过场。但试试总比不试强，万一呢？
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我们初中除了1+3是没有实验班了，你专初中就，，，不太清楚了
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我初中那会儿好像也没听说有实验班，不过重点班肯定是有的，只是不叫这名儿罢了。各地情况不一样吧。
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你就别“初中那会”了
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