如果会的话那好多作者都早死了吧（
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是树主导了纪元的开始与终结吗？祂为什么要循环往复的建立和毁灭一个个文明？每个纪元的生灵如何看待树？
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@刘慈欣
《乡村教师》这个是人类能写出来的吗
看完想杀人
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这得看读者了
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怎么个事
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quote="Lilith, post:1, topic:11216"
对于第一次接触这个世界的孩子，第一个玩具总是无比珍贵，坏掉时也更加遗憾。
但孩子会知道，不论他做什么，他的玩具总是会坏掉的；而他还会拥有更多新玩具，甚至于他可以随心所欲地创造和改变它们。这个孩子还会为了注定坏掉的玩具而流泪吗？
维罗卡就是这样的孩子。
但在诞生与毁灭间不断往复的世界，和它们几乎必然的毁灭的结局，并未让维罗卡将祂身躯之上的世界视作可以随意抛弃的玩物；祂珍视每一个祂所创造的世界，满怀怜爱地培育它们，尽管为了成长得更加高大，祂也会在世界自己走向灭亡前亲自毁灭它们。
十三圣杯一座座在真实之土醒来，创生的权能将世界推向繁荣，同时也施予考验与筛选，让它们更加坚韧。
最终，唯一拥有权柄而非权能的苏多，将这些世界收割。
/quote
隔壁树与魂有详细解释，但是我引用的似乎不是答案
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你去读一下，短篇
非常精彩，但是…
总之我依然耿耿于怀
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炒鸡大手子啊
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想骗我吃刀是吧
那你可真是找对人了
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悄悄潜回来～
要说乡村教师我就想起十日终焉章晨泽个人故事了，可以去看看
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对了，请问这篇是单独的世界观吗
这个好看
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这个是同世界观的，就是最后一位先驱、带出安彼卡拉却坚持作为人类沉睡的塔维克。
圣杯名里错误地对应了伊瑟加的索利科塔维克就是她。
我现在已经觉得这篇写作技巧惨不忍睹了，但一直没翻新（
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好耶，那更精彩了
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看完回来了
巧妙的叙事设计，在物质条件上机器落后的人类文明之于星际文明正像是蒙昧落后的地区之于我们，但即使落后，也在用自己的方式生存下去，无论高贵与卑劣。以及叙事节奏上也把握得恰到好处。
哎…人类真是…
…这么说也是站着说话不腰疼，总之大刘晚上别睡太死
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“听起来象神话。”
……
“他们叫教师。”
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