到這個學校第一年，初二重點班有一個女生被班裏小團體霸凌，大致摸清後，我在全班面前明面打壓了多次，倚靠還有不少學生認同我，那幾個人最終消停下來。但這個故事真正可怕的其實不在這些學生，而是我和一個相關老教師專門聊這事時，ta的意思就是，那個孩子啊，我知道，ta也有問題⋯⋯
從此我知道，校園霸凌這類事，靠現有學校現有教師的現有素質，沒戲的。
當年高中拆班級做書院，我肯去推進，一個關鍵原因就是，和班級這種固定團隊比，書院的機制下，霸凌機率會小一點。
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